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● 小、初、高文化课程同步，辅导考试;
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这时候的孩子确实非常令人头疼，家长也觉得无从管理。但是无论如何，家长不能随便发脾气。对于一些原则性的问题，家长不能让步。在安全范围内，也可以让孩子多尝试。这样会增加他们的自信心，从而缓解了他们焦虑的情绪。家长也可以利用孩子的好奇心，转移孩子的注意力。
大家对实验学校的孩子赞叹有加。一位做托管的老师说，以作文造句为例，实验学校的孩子，特别灵性，能想出发光的句子来。这可是他们的思维、天性没有被束缚过。
很多家长在假期放松了对孩子看电脑，玩手机、iPad的看管和要求，甚至拿电子产品当哄孩子的法宝。时间一长，孩子大多会迷上电视、电脑、手机、iPad等电子产品，变身“iPad控”和“手机控”，沉浸在游戏和短视频中不能自拔。在假期快结束的日子里，家长要控制孩子上网时间和玩电脑时间。孩子从放松状态到进入学习状态需要一个过程，家长切勿操之过急。最好和孩子谈谈心，和孩子一起总结寒假生活，并让孩子明白要提前进入学习状态，就要减少玩电子产品的时间。家长和孩子商量好，把电子产品收起来，这样也能把心收回来。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整天忙于生计，极少照看、督促孩子。尤其是父亲一职，在家庭教育中不作为的较多。
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