初三学不会怎么办(高中数学学不会怎么办)

为什么初一初二的差生，初三大多还是差生难以逆袭？

一、很多初一，初二贪玩的学生总是想着到了初三在逆袭，实际上他们是没有想过初一，初二没有好好学，到了初三老师只讲初三新课不讲初一初二的课程，初一，初二的知识你怎么学？靠你自己能学懂吗？你还能逆袭吗？所以绝大多数差生最后往往以失败而告终！（下图一）

二、初一，初二的差生要知道去了学校就是为了向老师学知识，通常对于课本的内容老师只讲一次，所以错过这个村就没这个店了要特别珍惜老师的讲课，坐在教室里不要胡思乱想，要全神贯注听老师讲课，你的成绩就不会太差，到了初三才有能力逆袭（下图二）

三、逆袭需要基础，到了初三能够逆袭的都是差不多成绩中等的学生，因为基础成绩太差的学生了根本听不懂初三的课程，而初三的课程才是中考的难点和重点，占到了试卷的60%左右，所以初一，初二的课程基础不能太差最起码要达到中游的水平才能和初三的知识衔接上（下图三）

四、作为初中生不能一直都生活在小学生无忧无虑的世界里，而是要有初中生的责任感和危机感，要知道中考是你逃避不掉的一件事情，是你人生中第一次重要的考试，所以对自己的中考负责，玩耍的时候不要忘了学习，当你的成绩排名在全校50%以后的时候，你就没有玩耍的资本了，再玩下去你考高中一点希望都没有，所以要悬崖勒马回归学习（下图四）

模考是初三下学期非常重要的考试。为了让学生提前熟悉中考，了解中考的流程跟规则，各地初三学校会安排多次模拟考试。一模考试是第一次类似中考的考试，是考试当中的标志性考试。初三学生要重视一模考试，重视一模考试的方方面面。

1. 给孩子加油鼓劲

一模考试成绩不如月考成绩，家长千万不要批评孩子，要进行鼓励教育。孩子一模考试没考好，本来心情就不好。如果这时候家长没有及时开导，很容易怀疑自己，自暴自弃。家长可以告诉孩子：“第一次参加模拟考试，没有模考经验，考不好是可以理解的。只要好好总结模考试卷，成绩会一次比一次好。千万不要放弃自己，你的努力爸爸妈妈都看在眼里，爸爸妈妈相信你。”

2. 让孩子回顾考试场景

一模考试成绩不如月考成绩，家长可以让孩子回顾一下考试场景，看看模考考场上都遇到了哪些问题。模考当中，初三学生可能遇到的问题有很多。比如：考试结束了，题还没有做完。考试紧张、焦虑，大脑一片空白，考场上身体不舒服，影响考试的正常发挥等。把考试当中遇到的问题找出来，针对性地解决。

3. 找出试卷当中不会的题

回顾完考试场景之后，接下来就是找出试卷当中不会的题。初三学生要注意，试卷当中不会的题不仅包括错题，还包括蒙对的题。不会的题几乎都是自己的薄弱题型，把这些题找出来，看看自己思路受阻的地方在哪。把正确的解题思路找出来，然后自己做一遍，看看是否能做对。对于再次做错的题，同学们可以分类整理到错题本上。

4. 分类整理错题

很多学生一遇到错题就往错题本上堆，这样只会导致错题本上的题越来越多，最后比习题册上的题都多，复习起来很不方便。错题本应该是浓缩的精华，同学们要往错题本上放一些典型的错题。错题本上除了放错题以外，同学们还可以放一些经典。经典是含金量非常高的题目，同学们要认真研究。

5. 复习反思错题本上的题

很多学生认为把错题放到错题本上是最后一步，其实这并不是最后一步，复习错题本上的题才是最后一步。对于错题本上的题，同学们要经常复习，可以把复习错题称为“刷错题”。经常刷错题本上的题，每次刷的时候，自己都要做一遍，对于再次做错的题，同学们要尤其重视。

初三的学生压力大加上青春期叛逆，会有厌学的心理，你可以告诉他，玩就是玩，学习就是学习，你要玩，可以，要玩就玩得尽兴，但是，你玩好后，就要像你“专心致志”的玩那样专心致志的学习，这样，你要玩，我不逼你，你开心；你能好好的学习，我也开心初三的孩子真的不太好管（青春期），不能来硬的，要慢慢的教化。什么情况，是不喜欢学习；还是成绩不好，学不下去。讲清楚了才能把你解决问题嘛！

要诱导孩子，不要以直接的方式去管理。列如：完成某一项学习任务给予一部分奖励，但要适度，不可将其培养成为奖励而学习。

初三了,英语一点都不会怎么办???

一、要有正确的学习态度

1.要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。

2.要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。

二、要掌握正确的学习方法

1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。

2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。

3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关旦伐测和爻古诧汰超咯键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。