如何管教初二的男孩子(七年级男孩子该如何管教)

如此孩子，如此家长！

不过，如果我们能够从心理学、家庭教育学等的角度来理性看待孩子的青春期叛逆，也许孩子的很多行为就能得到“科学”的解释，家长和老师在教育孩子时也就可以少走很多弯路。

在个体心理学创始人阿德勒的代表作《自卑与超越》一书中，对青春期的各种“出格”的行为有如下的阐释：“青春期有许多种行为都是出自想表现独立性、和成人平等、男子气概或女人作风等等的欲望。这些表现的方向决定于儿童对‘成长’的意义抱有何种看法。”“在他的生活样式中一直未被观察到的错误会开始显现出来。”“对每个孩子而言，青春期中最重要的一件事情就是他必须证明他已经不再是个孩子了。我们也许可以设法让他相信这是件理所当然的事情。”

很“乖”的孩子也会很“叛逆”

家长和老师眼中的“乖”，无非就是孩子听话、学习认真，没有个性锋芒，但是，大人们没有深入了解的是，有些孩子的“乖”背后隐藏的是大大的“不服”，孩子们原本不敢、不愿表现出来的“个性”只是借助青春期这个“契机”得以爆发。

《超越原生家庭》（【美】罗纳德·理查森）一书中认为，乖孩子往往出现在高度“融合”的家庭。“所谓‘融合’，就是陷入一种共生或寄生关系的泥潭中。也就是说，你总是对别人的行为做出这样或者那样的反应。”比如说，在一个家庭中，孩子总是被要求必须听从父母的话，孩子稍有不服，父母动辄就以威严对孩子施加压力，那么，久而久之，孩子就养成了压抑自己的感受而凡事以父母的好恶为选择的依据。就好像一家人到外面就餐，孩子想点自己喜欢的炸鸡翅，母亲以吃了容易上火、不健康等理由不答应，孩子只好接受母亲的安排，放弃自己的想法。但是，孩子心中的不快并没有随之消失，这种情绪会慢慢积聚，孩子会逐渐产生摆脱父母控制的想法。

家长也许会发现，在高度融合的家庭，如果乖孩子在青春期慑于父母的管教或威严而依旧压抑自己，不敢表露真实的“自我”或并没有明显的“叛逆”表现，那么，家长虽然会省心很多，但代价却是孩子成年后会缺乏主见、遇事不果敢、胆小内向等，孩子会在心理上经历很多的挫败，成年后的他可能就成了一个“妈宝男”。

孩子为何在青春期一不小心就学坏了

渴望摆脱父母控制的孩子，到了青春期心理上并没有真正成熟，他们想与原生家庭“分化”，却不自觉地向周围的同龄人寻找另一种“融合”，习惯在大人面前表现得很乖的孩子，会发现那些不守纪律、不符合规范的行为举止很酷，比如爆粗口打架、抽烟，如果孩子在学业上面较难获得成就感，而父母对孩子又抱有较高的期望，那么孩子就更容易去同龄人中寻找一种归属感，加入一些同龄人的小群体。因为打架、吸烟这些不被允许的事情在这些孩子看来很刺激，而且是对“规则”、“纪律”等的藐视和挑战，所以，也就不难理解为何那些无心向学、品行不佳的孩子到了这一阶段特别有号召力和影响力了。假如一个原本很乖的孩子周围正好有这样的同学，那他就很容易受到影响，而这种影响通常是不自觉的，有的孩子会融入这样的小群体以寻找归属感，有的孩子的行为举止会在潜移默化中受到影响，他们以此来标榜自己的长大独立或跟父母的分化。

父母如何应对乖孩子的叛逆期

父母首先要明白的是焦虑或暴怒都无济于事，只会让事情更加糟糕。其实，对于家长来说，面对孩子的一言不合就冒犯冲撞等，最需要做的是冷静冷静再冷静。因为对于这个阶段的孩子来说，冲动几乎就是本能的表现。家长经常会因为 自己的威严受到冒犯而火冒三丈，但是，对于大人来说，克制自己的冲动才能给孩子树立一个榜样，所以，家长先给孩子一个“冷静期”，允许孩子“犯错”，然后再找适当的机会向孩子表达自己被冒犯的感受、不快以及对孩子的期望。其实，到了这个阶段，很多孩子是能够明白道理的，只是“知易而行难”，冲动起来就管不住自己的言行，总之，家长必须接受的事实就是：叛逆期是成长必经的一个阶段，经历的很多挫败、痛苦是成长必须付出的代价。

孩子初二叛逆特别难管教，家长该怎么办

孩子叛逆有几个原因，一个是他有自己的想法了，长大了，不再觉得父母的话或者做法就是权威就是对的了；还有一个原因是家长平时叫孩子做什么事，可能没考虑孩子喜不喜欢，乐不乐意接受，并且态度粗暴不给孩子申辩的机会，孩子委屈，就用不服从和反抗来表达自己的不满。另外一个原因，就是孩子很小的时候，父母就因为要外出打工或做生意等早早的离开了孩子，造成孩子与父母关系的生疏，孩子不认父母，自然就不听父母的管教了。这三个方面都有共同点，那就是，孩子与家长有沟通的障碍，孩子不能体谅父母的苦心，父母不能真正理解孩子的需求。所以如何解决与孩子的沟通问题是解决好孩子叛逆的关键。

就像上面“xia421604435”说的“千万不要拿自己的身份去压迫他什么，让他做什么了，适当的给他些奖励，试着和孩子做好朋友，陪着他一起玩他喜欢的游戏，多带他去做他比较喜欢的事情，同时跟他讲解些他该知道的道理，多讲讲让他学着去体谅做家长的难处，这样的方式对孩子来说他们都比较容易接受”，我觉得他的主意可行，但最主要的还是，当孩子不听话的时候，先冷静，给孩子申辩的机会，这样你才懂得您的孩子究竟在想什么，他为什么不听话，之后给他讲道理，他才有可能听进去。