孩子叛逆休学一年(孩子叛逆不上学可以办休学吗)

【家属自述2：意外骨折并休学后，孩子变得烦躁易怒，是青春期叛逆还是心理问题？】

天有不测风云，儿子在一次打球中骨折了，因为当时他体重约180斤，所以伤得很重，足踝关节有两处受伤。经多家医院诊断认为必须手术，最好休学治病。

儿子其实是不愿意休学的，成绩才刚有起色，他非常担心落下学业。但骨折实在很严重，我坚决让儿子休学，身体比一切都重要。儿子也只好接受。

休学后，孩子的情绪就有一点问题了，容易烦躁，时好时坏。休学了一学期后，伤势基本恢复了。儿子想回到原来的班级上学，但学校拒绝，认为这会跟不上学业，最后让孩子插到了初一下学期。

也就是说，孩子又读了一次初一下学期，原来的同班同学一下子成了他的师兄师姐。儿子非常郁闷，已经学会的内容再学一遍，他觉得很厌倦，也接受不了自己比原来的同学低了一级。

我问，你都想啥了呢？

他说，他小学的时候对自己期望很高，希望考很好的。但到了初中以后，觉得这个理想与现实差距太大了，身边的同学们都太优秀了，有些人小学就已经出过国，还考托福，对比起自己，这差距实在太大了，一想到这些他内心就非常难受。他的语气里充满了对现实的失望和愤懑。

我感觉儿子又不对劲了，但老公总说儿子只是需要一段适应期，让我不要多想。我还是放心不下，请假去看儿子。当我看到他的时候我立刻傻眼了，才一周多没见，孩子消廋了很多，双目无神，疲惫无力，整个人非常憔悴。

我本来就是医务人员，对精神心理问题有一定的意识。我觉得孩子的心理不对劲了，那时就冒出个想法，要带儿子去医院做心理测评。

随后，我把孩子接到宾馆，他连饭都没吃就开始写作业，什么都不愿意说。我耐心地在旁边开导孩子。

慢慢地，孩子终于开口。他开始抱怨老师，说这个班级的老师没有以前的好，由于自己是插班生，同学也不愿意与他交往，无法融入集体。

其实这都是孩子在释放情绪，我就默默听着。但老公非常恼火，冲儿子骂了几句。这下糟了，儿子也发火了，把作业本摔在地上。我看情况不妙，赶紧阻止老公。孩子也悻悻地去睡了。

我后来向老师了解情况，发现儿子的抱怨其实大多只是他自己的主观感受。他的班主任其实很关心他，知道孩子休学过，还专门给儿子挑了一位成绩好、性格好的同桌。同学们也很关心儿子，愿意跟他交流。反而是儿子总是拒绝别人的善意，不愿意与同学们相处。

我想，这很可能是因为儿子的心里还是不能接受自己留了一级，不喜欢这个班级，而且内心比较自卑。

第二天，我们回到家。我对老公说，必须带孩子去医院做个心理量表测试，我觉得孩子心理有些不对劲。但老公反驳：“你一天就知道乱想，我看孩子好好的。”

过几天，我和孩子沟通，孩子答应和我去医院做心理测试。因为老公极力反对，我就一个人带孩子去省城最好的医院，挂了最好的专家医生。

到大医院看个病真是太难了，一个上午连量表都没有做完，还留了一项。到了下午，儿子情绪很烦躁，正在排队期间突然就从楼梯冲下去了。医院那么大，人那么多，我一下子跟丢了，不知道从哪儿找。

这次心理测试没有完全做完，医生也没有下诊断。我回到家与儿子沟通，问他在医院为什么要跑。他说，他能看懂测评表的原理，认为自己测出来似乎是重度焦虑症的，这很可能让他无法上学了，心里非常烦躁、恐惧，忍不住就逃了。

我好好地开导了儿子，还给他请了一周的假，让他回老家和奶奶住了一周。假期结束时，他的情绪好了很多，也愿意去学校了。家里人都说孩子好好的，让我不要再折腾，我看他也没有什么大问题，也就没有再坚持带他去医院。

一直以来，我都认为自己是一个既有责任心，又对孩子民主的妈妈。

从儿子上学校开始，我每天都会早早起床，变着花样的给他做早饭，把家里收拾得干干净净。

周末时，不管儿子是想去动物园还是去周边探险，我基本都会满足他，尽自己最大努力给他一个快乐的童年。

那时，我也不太看重成绩，哪怕儿子考回来七八十分，只要达到了及格线就行。我想，孩子还小，等到了五六年级就能追上来。

儿子和我的关系非常亲密，他很自豪有这样的妈妈，经常在同学面前炫耀——既开明好相处，还不管他的学习。

而他的成绩每次都会进步一些，从班级里40多名，逐步考到了20名左右，整个人的状态也很轻松。这让我觉得，我的教育理念是对的，也相信自己很会教育孩子。

但是，从儿子上小学六年级开始，情况就发生了变化。

面临小升初的压力，我变得严厉起来，经常看他写作业、学到弄到晚上12点。有时候他实在气人，不肯学习，不配合，我还会打他几巴掌。

我们的关系日益紧张起来，儿子开始讨厌我。

等到上了初一，成绩在我眼中越来越重要，对儿子也挑剔起来。

“都什么时候了还有心思浪费时间，赶紧做题！”

“自己考多少名心里没数么？还不知道努力！”

“现在不是小学了，你再不赶上将来连高中都考不上！”

儿子还不太适应这样紧张的节奏，经常被老师批评，几次跟我说不想学了。

连续几次课堂随测，他都考了不及格。我很生气，狠狠地骂了儿子：

“你这样的成绩，还不如不念。”

“你还能干点啥啊？”

“我对你太失望了！”

儿子低着头不说话，抬起头看我时，神情满是暴躁和不耐烦。

他说了好几次：“妈妈不如小学时候好了，横挑鼻子竖挑眼的，我干什么你都看不惯，是不是更年期了。”

我让他自己反省：“你不好好学习，还态度不端正，不管是不行了。”

就这样日管夜管，儿子越来越烦，我也身心俱疲，但为了孩子，我咬牙坚持着。没想到，期中考试，儿子居然考了倒数第五！

我气急了，和他爸一起打了他。我打耳光，他爸爸踹了屁股。

接下来的两天，我一句话都没跟他说，希望他能通过我的冷淡，真正地反省一下。

我发动亲朋好友一起寻找，最后在火车站找到了儿子。一看到我和他爸爸，儿子情绪激动地大吼大叫，不肯跟我们走。

我流着眼泪，好说歹说，就差跪下来求他了，最后，答应儿子可以先不去上学了，儿子才跟我们回了家。

02

从那之后，儿子就不去上学了。

老公对儿子很失望，他把怒气都发在了我身上：“你不是自诩自己会教育吗？怎么把儿子教成这样了？！”

我无言以对，是啊，为什么会变成现在这样？我到底做错了什么？

直到我开始学习青春期父母成长课程之后，才一点点在反思中知道，一切是怎么发展到今天的。

听了我和儿子从亲密到“仇人”的转变历程，老师说，青春期的孩子，最怕父母以“为你好”之名，对自己不断的数落、挑剔。

很多家长信奉“爱之深，责之切”，往往更愿意去扮演一个鞭策者、一个教练。

他们常对孩子这样说话：

你怎么总……

你不能这么做！

你必须听我的！我都是为你好！

这些父母对孩子的挑剔，都传递着同样的讯息：你不好、你不行、你得听我的才能行。

这些话，确实是我一直在对儿子说的。可是，我挑剔孩子、数落孩子，也是为了管教他啊？

老师的话让我清醒过来：

“这是父母不接纳孩子现在的样子，把自己的焦虑和担心投射到孩子身上，想快速改变孩子。”

“孩子真的不够好吗？还是家长过于小题大做了呢？”

“对青春期的孩子来说，一个挑剔的妈妈相当于毒药。”

认真回想，其实儿子是努力的。

他并没有一开始就辍学、离家出走，也在努力去追赶，是我不断地挑剔、打压，慢慢磨平了他的心志，让他破罐子破摔起来。

走到今天，都是我一手造成的。可事已至此，我该怎么拯救儿子呢？

03

老师告诉我：孩子青春期叛逆，是对父母巨大的考验。此时的孩子气馁极了，完全没有力量去学习，父母的看见、理解、包容、接纳和爱，是解救孩子的关键。

1、是危机，也是契机

孩子的青春期可以说是父母的一道坎，是同心协力跨过后母慈子孝，还是掉进坑里面伤痕累累，全在于父母如何看待和应对。

经过这次波折，我才意识到，过去的自己有多么挑剔、自负。

小学时，我认为可以放松，就不去建立儿子的学习习惯；到了初中，我又要求儿子马上具备他没有养成的品质，一旦他没让我满意，我就把他挑剔得体无完肤。

这让儿子觉得，妈妈吹毛求疵、霸道不讲理，眼里只有学习，不在意我。

于是，我开始给孩子营造放松、打气的宽松环境，而不是充满指责和挑剔的压抑空间。

不与孩子硬碰硬，更不和孩子较量谁更厉害。我时刻牢记着老师那句话“青春期的战争，孩子赢了是喜剧，父母赢了是悲剧。”让儿子在家里流动的气氛中，感受我的改变。

2、要能承受住孩子的考验

从叛逆到回归正常，会有一段很艰难的时期，父母要经受得住孩子的“考验”。

儿子从原先的听话，变成了现在的“一说就炸”；从干净礼貌的大男孩，变成了窝在房间里的邋遢鬼，这些行为，每一个都让家长感到崩溃。

因为当时我在跟老师上课，我看到了这些行为背后的表达：

我就是要肆意妄为，激起你的愤怒。

我要用这些疯狂的行为一次次验证，看你能忍我到什么时候。

妈妈，你还爱我吗？你嫌弃我吗？

看到了儿子叛逆行为后的害怕、脆弱，我更能包容他的行为——不管你怎么叛逆，不管你怎么对我，我都会接纳你，永远爱你。

就这样，经历了漫长的几个月，儿子一点点开始缓和，他确认了一直渴望的事：无论他有多么糟糕，父母都是爱他的。

这是修复亲子关系的基础。

04

当我随着学习，不断反省自己时，我变了，儿子也在改变。

虽然心里还是很着急，也为儿子的复学感到焦虑，但我能做到控制自己的情绪，不把负能量传递到儿子身上。

我告诉儿子：“你可以给自己一些时间，哪怕休学一年也没什么大不了。等你准备了再重新去上学，妈妈也相信你的能力。”

“只要不违法乱纪，以后只要你喜欢的，妈妈都会尊重你。”

当我真心接纳儿子，同时有意识地把他往积极的方向引导，儿子好像重新找回了活力，话也渐渐多了起来。

一个月后，儿子突然郑重地找我，要跟我谈一谈。

“我想回学校了，其实我还是喜欢上学的，我只是不喜欢被你挑剔指责，让我感觉活着没有价值。”

“其实你说我是为了我，我一直都是知道的，我也不想让你失望。”

儿子的这些话，让我再一次确信：他是一个积极、有正能量的孩子，我在小学阶段给到他的那些美好的品质，其实一直都在。那些负面的行为，并不代表他的底色是坏的，只是保护自己的反应罢了。

现在，儿子又恢复了正常上学的日子，调整好了心态，家里其乐融融的感觉，让我有一种久违了的放松和喜悦。

我想跟儿子说，妈妈谢谢你，你用你的叛逆和离家出走，让我看到自己有多自负。如果不是你，妈妈也不会有今天的觉醒。

父母是因，孩子是果。以前，我自负、挑剔，只是靠着母爱的本能，无意识地教育孩子；现在，我持续学习，不断进行自我反省，才从根本上改变了局面。

通常女孩在10岁左右、男孩在12岁左右，就会进入青春期。这个时候的亲子关系，往往会进入新的阶段。

那些懂得放手、保持自我成长的父母，会更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲强、一直停留在原地的父母，更容易与孩子发生冲突。

所以，在孩子长大之前，所有父母都有必要了解一下，不远的将来，你将面对一个怎样的孩子？又该如何应对？

希望我和儿子相爱相杀的故事，能给大家一些正苗启德和帮助。

孩子怎么能休学一年

我们当地是要有二级及以上医院开具的医生证明，证明孩子不能在校学习，如：骨折、肺结核等疾病。可咨询孩子就读的学校。学生因伤病或本人不可抗拒的原因，需长期治疗或误课，由监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审核后报教育主管部门审批。

学生中途到国外、境外就读的应办理休学手续。由监护人提出书面出国出境休学申请，出具出国护照、签证等有关证明，经学校审核，报教育主管部门审批。

学生休学期间保留学籍，休学期限一般为一年。

毕业年级学生一般不予休学。

学生休学期满，须按期复学。复学时，由学生向学校提交书面复学申请、原休学证明信及有关证明，经学校审核后，报教育主管部门审批。学校对复学的学生，应及时编入相应的班级学习。

学生确已丧失在校学习能力，由监护人提出书面申请，并提交有关证明，经县（市区）教育主管部门批准，学校方可开具退学证明。

凡未经批准中途退学的，要对其家长进行批评教育，并依法采取措施强制复学。

学申请书

办理休学手续

办理时间：开学两周内

承办部门：教务处教务管理办公室

办理程序：学生要求休学，必须由本人书面申请（提供相应的证明材料等），所在学院提出意见，报教务处审批。

办理休学流程图

1.学生由于生病原因，经校医院提出病情诊断意见和休学建议，由学生向所学院提出书面申请并填写休学申请表

2.院(系)领导审批后，报送教务处教务管理办公室

3.教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单

4.学生凭离校通知单办理离校手续

5.学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明回家休养

相关规定及注意事项：

1．见学生手册中《本科生学籍管理规定》。

2．学生有下列情况之一者，应予休学：

a学生因伤、病经医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时1/3以上者。

b根据考勤，一学期因病请假而累计缺课超过该学期总学时1/3以上者。

c因某种特殊疾病原因，学校认为必须休学者。

d在允许修业年限内，学生休学一般以一年为期，特殊情况经学校批准可适当延长，但累计不得超过两年。

什么条件下孩子可以办理休学一年？

留级和复读是两个概念，现在义务教育阶段没有留级。休学回来重新读原来年级叫复读，如果是怕跟不上，可以和学校教务处商量是跟原来年级还是下一个年级。学生因伤病或本人不可抗拒的原因，需长期治疗或误课，由监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审核后报教育主管部门审批。学生中途到国外、境外就读的应办理休学手续。由监护人提出书面出国出境休学申请，出具出国护照、签证等有关证明，经学校审核，报教育主管部门审批。学生休学期间保留学籍，休学期限一般为一年。毕业年级学生一般不予休学。学生休学期满，须按期复学。复学时，由学生向学校提交书面复学申请、原休学证明信及有关证明，经学校审核后，报教育主管部门审批。学校对复学的学生，应及时编入相应的班级学习。学生确已丧失在校学习能力，由监护人提出书面申请，并提交有关证明，经县（市区）教育主管部门批准...