贵州哪家青少年叛逆管理学校有哪家比较专业_我家儿子不服管教

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万万没想到的是，孩子对复学产生了抵触，病情好后，一提上学就哭闹，亲戚两口子又开始为孩子复学着急焦虑。幸亏孩子初三的班主任人非常好，当亲戚两口子又找到人家的时候，这位老师已经带教初一班，亲戚两口子说明情况后，老师二话没说就来到家里见孩子。经过一下午的师生沟通，孩子高高兴兴地又开始了初三学习。如今，孩子病情好了，高中成绩也不错。偶尔谈起患病的那一年，孩子也很感慨，倍加珍惜能够重新上学的机会。

我家孩子叛逆的时候，我觉得生活暗无天日。每天看着孩子旷课、逃学，整日整夜的玩手机，我就觉得心痛。我想着管教孩子，孩子曾经就离家出走，我就不敢再劝孩子上学和别玩手机了，那样孩子就离我越来越远了，孩子每天就这么叛逆，我也解决不了。哪里有治孩子叛逆的学校就好了，我可以帮助到孩子的，就给孩子经常做心理教育，希望孩子能改变的好些，希望他能够清楚的认识现实，知道他现在的所做所为有多么幼稚。可是十四岁的孩子，哪里会知道人生轨迹，只会沉醉在自己的内心世界里，觉得自己的叛逆行为就是正确的。

建立家校联系制度。学校老师和家长要时刻保持联系，对学生暑假期间学习、生活、睡眠、身体健康等情况进行定期沟通交流，指导家长掌握科学的家庭教育方法，树立正确的教育观念和成才观念，不过度施加压力，科学、适度安排孩子暑假学习、生活和锻炼，让孩子度过一个安全、愉快、温馨的暑假。要教育学生自觉抵制不健康书报杂志和音像制品等不良信息，不参加非法组织，教育孩子远离网吧、游戏厅，合理使用电子产品，文明上网，防止孩子沉迷网络游戏，支持孩子参加各种形式的户外锻炼，有意识地给孩子安排其力所能及的家务劳动。

当时学校的校长副校长和教导主任都很硬气，说有什么事儿跟我们说，然后打电话报了警，派出所民警到场了解情况后，对学生家长一顿狂骂，“你们是不是傻？这是老师管孩子，为了他好也为了你们好，傻啊？再闹事儿，一块儿抓了！”这几个家长立刻灰溜溜地走了。后来学校决定让这个学生停课一周并做出深刻检查才能复课，这一决定最后被不折不扣地执行了。