● 全校高清监控，家校同步，家长随时查看；
● 孩子到校安排专业心理老师一对一服务；
● 小、初、高文化课程同步，辅导考试;
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孩子去幼儿园上学，孩子会与家长短期分离。对于和家人的分离，孩子会有更强的焦虑症。如果家长在每次分离之前告诉孩子耐心给孩子解释，并且在约定的时间去接孩子，孩子会适应得更好，分离焦虑症会降低。
优质的学校教育＋良好的家庭教育＋科学的家校合作＝成功教育。“双减”正是给我们提供了一个良好的契机，积极构建家庭教育和学校教育的“命运共同体”，推动社会、学校、家庭和学生树立正确的教育观、成才观，切实减轻学生学业负担，家校合力共促学生全面、健康发展。
很多家长在带孩子的时候，特别是老人带孩子，对孩子的约束力会非常强。他们可能这个不愿孩子去做，那个也不愿孩子去做，生怕孩子磕着碰着或吃亏。
从上面三个家庭的情况来看，安氏家族身处大城市、小城镇、农村的三个家庭不仅非常重视孩子的学习成绩，而且开始注重对孩子的文化品位进行培养，都从孩子很小的时候开始文化启蒙。即使是没有条件亲自教的父母，也会让孩子通过报兴趣班补偿回来，这种文化补偿心理明显而迫切。但从家庭的藏书、教育方式来看，他们虽然有明确的文化补偿意识，但缺乏有针对性的、深思熟虑的文化反思，在内容选择上囫囵吞枣，带有盲目的文化杂食特征。这种文化补偿和杂食主义与预备中产的身份和地位焦虑息息相关，也与消费社会对“焦虑”和“幸福”观念的过度开发和贩卖有关。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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