孩子在家,陪伴、管教等都是家长们的操心事。可是,“我不知道怎么样去了解孩子的学习”“怎么帮助孩子学习”,仍是家长的焦虑所在。如何提高家长教育胜任力,不再只是家务事,而是变成全社会都关注的“大事”。在促进亲子关系发展的同时,也是对家庭教育功能的重要考验。

一周的时间说长不长,说短也不短。周末放学时间,我等在校门外,想象着孩子出来后会对我说些什么?会哭着要回到原来的学校吗?会欣喜的成为德风的一份子?看到孩子的那一刻,我感觉我的凡凡有了一些改变,他穿着干净整齐的校服,大声背着古诗,看起来很有精神。回家的路上,他叽叽喳喳的说着学校发生的一切:饭菜很香,教室很漂亮,老师很亲切,同学很好......

因此,首先,我们呼吁国家、社会层面出台一些对未成年人手机游戏监管的一些相关的法律法规。如英国、法国中小学生不准把手机、iPad等电子产品带入校园写入法律,这样能有效利用法律效力遏制中小学生沉迷手机游戏的倾向。
▌第四十五条公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件中,发现父母或者其他监护人实施家庭教育过程中有侵害未成年人合法权益行为的,根据情节可以予以训诫,必要时作出改进家庭教育督促令;拒不改正的,作出责令接受家庭教育指导的决定。符合法定情形的,人民法院可以根据有关人员和单位的申请,依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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