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● 孩子到校安排专业心理老师一对一服务；
● 小、初、高文化课程同步，辅导考试;
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如果家长因为自己的分离焦虑在门口和孩子做一个冗长的分别，这反而会让孩子感觉到父母对自己的不舍不放心，以及父母虽然极力掩饰但是仍然能被孩子识别出来的内在焦虑。此时孩子的焦虑感就变得更强，进教室以后的情绪反应也会更加激烈，整个入园的分离焦虑期也会更长。
孩子是家长的心头宝，每个家长都很爱自己的孩子，不想让他们出现什么意外。但有时候孩子身上出现的一些问题，正是因为家长的教育方式不当引起的，并不是因为孩子的原因，所以，家长一定要理性教育，正确教育。
在这个毫无共情力的家庭，面对如此残忍的弑母案，家属从未考虑过孩子的“道德教育”，反而将重点放在孩子“怎么上学”上，种种反应不禁让人心生寒意。
近日，新冠疫情再次卷土重来，广州中小学停止线下授课，改为网络课堂，这不得不涉及到通过电子产品方式上课。有不少同学表示对于上网课这件事感到反感和担忧，原因是自己习惯了线下教学的模式。面对这样的焦虑，疫情期间孩子们居家时间较长，户外活动减少，部分未成年人自控能力相对缺乏，也会增加沉迷网络的风险。疫情期间如何正确使用网络工具，将是学校和家长共同面临的难题，协会秘书处为大家提供以下建议，鼓励大家积极应对，把突发状况的不利影响减到最低程度，希望可以帮助大家，一起来看看吧！
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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