浙江是有孩子叛逆问题管教学校三大排名_家里女儿离家出走

浙江是有孩子叛逆问题管教学校三大排名_家里女儿离家出走

现在国家已经意识到了游戏的问题，长期沉迷游戏不仅让孩子精神受摧残，视力严重受损，到学校里看看，小学里一个班能有一半孩子戴眼镜。究其原因还是电子产品使用过长，特别是爱玩游戏的男生，长时间盯着狭小的屏幕，视力能好才是怪事。国家已经出台相关政策，网络游戏实名制，游戏时间有限制。然而如此严厉的政策下依然有孩子半夜还在打游戏，他们利用爷爷奶奶的身份证注册账号，拼命“厮杀”。越小的地方，情况越严重，留守儿童情况更糟。

这些年来，我们十分重视学校教育，却常常忽略了家庭教育。多少父母把孩子送去学校，送去托管，送回老家，不曾好好陪孩子，却觉得已经尽责。多少家长把希望寄托于学校，以为通过学校的课程就能让孩子全面发展，健康成长。但是，学校教育再重要，也只是家庭教育的重要补充。苏霍姆林斯基认为，塑造一个优秀儿童，至少要从六个方面出力：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然因素。其中，家庭排在第一位。

被骗是一种受伤，伤口肉眼不可见，是内伤，真的伤身体。自己要做好调节，慢慢从伤痛中走出来，不要沉迷其中不能自拔，甚至抑郁成疾，那就雪上加霜、损失更惨重了。

过去的八九十年代，那时没有互联网，没有通讯设备，人心都很纯粹。孩子们上学，老师教学，家长辅助，一切都是那么的祥和。小时候最怕老师找家长，只要犯了错，老师会惩罚，家长也会惩罚，孩子对老师对学习有着敬畏之心。把孩子送到了学校，家长安心做自己的农务，快放学了就做好饭等孩子回家。那时候的老师都使出全身解数让孩子投入学习，经常给孩子上教育课，作业写不完不仅要留学校还要叫家长，家长只要知道孩子犯了错，等孩子回家基本上免不了一顿“皮带炒肉丝”。孩子知道只要自己不好好学习，家庭学校“两头”都要接受惩罚，那样他对学习就有了深刻的概念，以至于等他们有了自己的孩子时，也会让自己的孩子刻苦学习。