对快乐的追求一直是人天性的一部分,所以BIPH通过禁止一切电子产品来阻止学生玩游戏是有一定道理的。在开学时学生也签下了合同,同意用追求快乐的自由来交易成绩和知识。但问题在于,BIPH对于学术和电子产品的使用似乎存在着双重标准。BIPH所有电子产品约束都是建立在学生无法克制自己,以及学生会因为缺乏自控力沉迷游戏并影响学习这个大前提上。然而,学校教学体系中的studenthour和下午大量的自习时间若是要产生作用则需要学生能够满足自觉学习并能自行作出正确判断这两个条件。所以BIPH在电子产品使用和学生学术能力上的两种假设无疑存在一些矛盾。

国庆节开学,我就召集学校中层以上干部专题会议,把我的想法分享给他们,然后大家畅所欲言,集思广益,找出有效途径和措施。最后,我们把“一切为了孩子的全面发展”作为学校的办学目标,实施四大措施,培养孩子良好的行为习惯、学习习惯,培养全面发展的农村孩子,为孩子终身发展奠定良好的基础。

他很郁闷,我很高兴。长久以来,游戏真的是富裕了一批人但毒害了更多人啊!特别是那些涉世未深的孩子,沉迷于游戏,不能自拔!
再后来,班级群再也见不到老师布置的作业了。愿意让孩子做点作业的家长,就自己给孩子布置一点;愿意让孩子在玩耍中度过美好童年的家长,就让孩子嗨翻天。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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