短暂的寒假假期很快就要过去,不少家长和孩子都收拾好书包,准备迎接开学。可也有部分孩子却在即将结束寒假之际,哭闹着不愿回到学校。父母想尽各种办法威逼利诱,都没法改变孩子不愿上学的念头。

②给孩子传递积极的信号,让他知道家长的关心。家长在亲子沟通的时候,应该主动扮演者倾听者的角色,让孩子主动把想法说出来。在这个过程中,家长可以释放积极的信号,比如适当地反馈,让孩子知道家长是在意他、关心他的,亲子沟通就成功了大半。

一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着,自己的事情能不做就不做,甚至连作业能拖就拖,这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情,没有教会孩子独立,导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成,害怕老师谴责而不愿上学,总想待在家中玩耍。
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,采用各种渠道,保持家园一致、使家长更新家庭教育观念,吸收家庭教育经验,使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心发展。

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