小时候虽然家里条件不好,但在我爸爸的坚持下,我们五个孩子还都上了学。在我们那个年代,思想观念较落后,跟我同龄的人基本都没怎么上过学,不少人认为女孩子上学没什么用。也正是由于这种落后的思想,我上学比较晚,小学毕业的时候已经15岁了。初中的时候,因为家里实在负担不起上学的费用,为了让弟弟妹妹上学,我就辍学了。按照当时的教育水平来说,其实我的成绩挺好的,后来听爸爸说,如当时供我上学,那妹妹肯定就没机会上学了。

培训中,卢勤老师以《中华人民共和国家庭教育促进法》为背景,通过自己的成长经历和作为家长陪伴孩子成长的家庭教育故事,围绕“让每个孩子都精彩”这个主题,以“五种错爱”“六种真爱”“六大财富”“五颗心”四个板块为蓝图,通过列举大量生动鲜活的家庭教育,深入浅出、求真务实地为大兴区的家长朋友们介绍了先进的家庭教育理念和科学的家庭教育方法。

幼儿园升小学是孩子人生中第一个转折点,幼儿园和小学是完全不同的两种教育模式。很多孩子即将进入小学时,会有些兴奋,也充满期待。当正式开始上学,在繁重的学习任务和快速的生活节奏下,很多孩子会逐渐出现疲劳、焦虑、害怕学习等现象。所以,幼小衔接是需要从心态适应、习惯养成以及知识储备几个方面进行的。
虽然双减作用的目的是引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷,但是由于作业量的减少,导致孩子们有更多的时间去玩手机。很多家长都会因为孩子在写作业时给孩子一部手机,方便孩子查阅资料,可是双减政策实行之后很多家长发现孩子会有更多的时间用来玩手机,很多家长越来越焦虑,尤其是因为作业量的减少,孩子可能在成绩上不占优势,而且现在又有大量的时间可以玩手机,那么对于学习上肯定会更不上心。

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