在他看来,“双减”落地,教育要回归本真,家庭教育、学校教育与社会教育分别回归各自本位,发挥各自应有的功能与作用。家庭教育本质上是品德教育、生活教育,重在孩子的修身、立德,是促进孩子成“人”的教育。“孩子的成长是不可逆的,家长们应该遵循孩子的成长规律,与孩子共成长,千万别错失了过程中应有的陪伴与引导,等孩子出了‘问题’之后才着急焦虑。”

根据省、市关于加强新时代家庭家教家风建设的若干文件精神,均强调要加强家庭教育工作队伍建设,加大对家庭教育指导专业力量的培训力度提高业务素质;积极推动家庭教育专业资质的认证授予工作;培育家庭教育指导服务专业队伍,积极引导妇联主席、教师、儿童督导员、儿童主任、社工、优秀家长、志愿者等相关人员加强家庭指导专业学习,提升能力,夯实家庭教育指导工作基础。

而对于一些下半年出生,尤其是过了九月一号出生的孩子就比较的吃亏了,明明可以早一年上小学的,但就是因为周岁差几天就不得不推迟一年上学,要不就只能通过点不一样的手段入学。对此,也有不少的家长会偏向于让孩子晚一年才上学。
因为疫情充满未知,一拖再拖,幼儿园终于开学,又迎来了一批新宝贝。说到孩子入园,大多数人都在关注和讨论的是怎么缓解孩子的入园分离焦虑,有很多的书和文章给出了很多分析和见解,以及建设性的建议。其实在孩子的身后,还有一群同样焦虑的人,就是孩子入园后的妈妈。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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