随后,各位班主任和各科老师结合学校的教育教学理念及学科特点,针对性地给家长们进行指导和引领。我校“双减”背景下的实施办法,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,在减轻学生课业负担的同时提升学校教育教学质量。老师们给家长提出了很多建议:从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。小学生每天睡眠时间应达到10小时,保证学生的睡眠时间。同时要求家长引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。

二是要科学区分家庭教育与学校教育的功能。新颁布的家庭教育促进法,明确规定家庭主要承担孩子的价值观教育、品德与行为习惯培养、心理健康教育、情感教育、生活与劳动教育等,而非知识的教育。教育内容错位或角色缺位,是当前家庭教育存在的主要问题。为此,提供科学的家庭教育指导服务极为重要。比如除办好家长学校外,深圳市还开办了“家庭教育大讲坛”,在树立品牌形成影响力的同时,让更多家庭受益。目前,深圳市正着手编撰家庭教育手册,制定家庭教育指导大纲和服务标准,加强家庭教育指导工作队伍建设。

对于家长最为关心的使用电子产品的视力健康隐患和孩子沉迷娱乐的两大问题,读书郎学生平板也有专门的应用对症解决。据我了解,C30学生平板具有双重护眼认证的硬核护眼技术,还有智能距离提醒、坐姿提醒等10重护眼功能。比如当孩子距离屏幕低于30厘米的时候,平板就会立即警示并且暂停使用。
所以,此次《家庭教育促进法》出台,规定父母或者其他监护人是家庭教育的主体和责任人,将家庭教育界定为“父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响”,正是为了让家庭教育更好地参与孩子成长发展的重要阶段。今后,无论父母是否与孩子居住在一起,无论是否委托他人代为照护孩子,父母都是家庭教育的责任人,有了法律的界定,孩子接受家庭教育将会收获更好的保障。

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