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但是却也有家长提出不同意见，认为孩子太小就送去上学，孩子的学业压力可能会增加，但是如果不送去的话，同龄的孩子早已开始学习，而自己的孩子就要落人一步，于是就陷入了两难的境地。
“家庭教育和学校教育互相配合、协同发展才能让孩子成长得更好。家庭教育促进法的每一项条文为家庭教育作出指示的同时，也为学校教育如何对接家庭教育，教师如何与家长沟通做出了回答。”怀化市鹤城区芦坪学校教师张晶晶说道。
是孩子自己觉得孤独了，还是你觉得他孤独?孩子小的时候不是有照顾者陪伴吗？上学后不是有同学老师陪伴吗？上学后晚间甚至都忙着做作业和打游戏，连父母陪伴都嫌烦。
朋友小A***近就深有体会，按她的原话说就是：“儿子***近越来越难带了！”做电梯，自己踮起脚按楼层，要是谁帮他按了，就闹别扭；进家门，也非得要自己开门，而且谁都不能帮；吃饭的时候也不让大人，非要自己拿着勺子......总而言之，这个阶段的孩子，“不”字当头，一哭二闹，一意孤行，青少年不上学怎么办每天都在说着各种不要，而且有着莫名其妙的规则感和固执。孩子的这些行为是因为孩子具有初步自主意识的，想要表达自己的想法，而且他们的思维大多是单向的，不会变通，想一出是一出。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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