随着讨论的深入,家长们逐渐认识到之所以一听到孩子不想上学就焦虑,以致控制不好情绪,最根本的原因是对孩子的“学业”过度焦虑,对孩子“未来人生的路径”过度焦虑。当打开视野,刷新了对教育的理解后,家长们发现,“上学”焦虑问题对自己造成的困扰和痛苦感有所减轻。因为,“上学”是孩子的“课题”,最终的选择权在孩子身上,家长能做的是尊重、理解,并在此基础上与孩子沟通,找到原因,做孩子的同盟军,一起去面对问题。高考成绩,只能决定孩子进入社会的起点,如果目前看来孩子与本科无缘,那么至少他还有机会去发展其他的技能,用未来的成长速度,弥补走上社会的起点的不足。

而具体的原因的话,和小学生的年龄有很大的关系。小学生这时候年龄还比较小,根本没有养成自律的习惯,写作业的时候一般都是父母在旁边盯着写,并且父母也能辅导孩子一些功课,但很多家长的文化程度并不高,再加上现在知识体系进很快,所以小学的时候家长还能辅导一下,磕到了初中高中的阶段,很多家长就辅导不了自己的小孩了。而且小学生的时候都比较听话,家长让小孩写作业学习,小孩就可以乖乖的学习,但是到了初中高中的时候就不一样了,初中高中的时候,孩子进入了叛逆期,都有了自己的主见,这时候很多孩子就不愿意听父母的命令,也可能会生出厌学的心态,所以成绩就会大幅度下降。

可真的太难了,我们眼中的爽剧,是学龄父母们心中的纪实文学,是孩子们心中恐怖片的DEMO,但能流行起来,必然是暗合了当下社会的普遍心理,请问谁还没为孩子上学焦虑过呢?
曾有朋友统计过,假期里家长因孩子不做作业生气的次数超过孩子上学期间的50倍,孩子受体罚的次数是上学期间的15倍。

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