沉迷电子产品的孩子,开学后也很难把注意力从电子产品转移到学习上来,所以假期里一定要管控好电子产品。朱光潜在《谈休息》中写:“人须有生趣才能有生机。生趣是在生活中可以让孩子看有益的动画和电影,也可以玩益智的游戏,但是要有时间限制,培养孩子的自制力,让孩子不沉迷其中。

从学生的角度来说,孩子们是“双减”政策最大的受益人,“双减”政策既保障了学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间,也保护了他们在成长过程中的身心健康。从家长的角度来说,政策保障可以充分发挥学校阵地的作用,坚持应教尽教,着力提高了教学质量、作业管理等服务水平,不再让孩子们有写不完的作业,让孩子们有了愉快的童年。其次,校外的培训机构也不会出现超前培训、乱收费、乱做虚假广告的现象。这让家长们的教育成本显著下降,也有了更多的时间陪伴孩子成长,让孩子们的情感和思想不再缺失。

上学之前的孩子,父母的陪伴是很重要的。如果经济条件允许,父母可以在孩子上学后去工作。当然,父母一直带孩子是更好的。
首先要缓解家长的焦虑。缓解焦虑,就是要慢慢地感受焦虑的存在,并学会接纳它。要知道,适度的焦虑是有益的,它能让我们的注意力更加集中,能激发我们的潜能,调动积极的身心状态。如果父母身心状态积极,能够承受焦虑,为孩子提供积极的榜样,那么孩子也会更舒展开放,变得不那么焦虑。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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