开学这段时间以来,我们开始基本对孩子放下,做到了零期待,尊重他,和他好好的说话,孩子的变化也是很大,这两星期,上学以来每天都是自己起床上学,放学自己回来也能把作业完成,也不需要我们去催促。

关于家庭教育不同的名家有不同的观点,其中西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯称之为母亲膝前的教育;而赵忠心《家庭教育》指出:按照传统的说法,家庭教育是指在家庭生活中,由家长,即由家庭里的长者(其中主要是父母)对其子女及其他年幼者实施的教育和影响,还有台湾学者林淑玲将家庭教育的定义界定为:为健全个人身心发展,营造幸福家庭,以建立祥和社会,而透过各种教育形式以增进个人行家庭生活所需之知识、态度与能力的教育活动,称为家庭教育。在这些家庭教育的定义中有个很重要的角色就是父母,父母对孩子起着言传身教的作用。每个父母都希望能都培养出优秀的孩子,都希望他们能够过上幸福的生活。那么什么样的孩子能过上幸福的生活呢?

孩子学习累了,家长不要给自己太大的情绪压力,要考虑孩子现在不上学怎么办。如果你给自己太多的紧张,你会间接地把它反馈给你的孩子。孩子会感觉到这种气氛,不利于处理孩子的问题。
三是参加校外补习给孩子增负。学校减负反而造成家庭增负,放学后家长要么自己给孩子留作业,要么把孩子送到校外补习机构学习。所以家庭教育指导服务要引导家长利用好孩子课后的学习时间。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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