经过一个长假的休息,有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。家长可以与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示。

很多家长对于学生的教育,总是以自己学历不高为借口,而躲避家庭教育的责任,可实际上家庭教育和学历高低无关,有些家长学历高社会地位高,教育出来的孩子未必就有较强的道德素养,同样有些家长可能几辈都是农民,但依旧可以培养出品质高尚的高材生,所以家长对于学生的教育,在明辨是非,在正确的价值观导向上,这些如果家长不交给学生,迟早会由社会给孩子上严苛的一课。

父母是孩子最好的老师。但作为母亲,当我们在一次又一次地抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误,永远达不到我们希望的样子时,是否会想到真的是孩子错了吗?所谓“人之初,性本善”,孩子的本性是善良的,孩子不听话、犯错误归根究底是谁的原因?我们是不是应该反思自己的教育行为,愿不愿意向孩子承认或向自己承认“是妈妈错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思,有时就难以奢望我们的孩子会有所改观。有的家长对孩子不满了,非打即骂,还美其名曰“我是为了你好”。这是一种比较自私的想法,毕竟你认为的好只是对得起自己,那孩子呢?如果不被孩子所接受,即使我们再煞费苦心,最终也只能是失败的教育。
很多的家长觉得自己的孩子到了青春期的时候,人就变了,变得不可理喻,变得莫名其妙,还觉得青春期的孩子难以沟通。究其原因,是因为家长不了解青春期孩子的心理特点和变化发展规律。其实,在孩子成长的过程中,家长也要不断地学习、精进,和孩子一起成长。下面我给家长朋友们一些建议,供大家参考:

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