每天女儿女婿上班了,孩子送去上学,她自己在家闷,就出来在这条小街上溜达,看见我在屋外,就过来和我说几句话。

21世纪是“家庭教育”的一个重要发展时期,家庭教育体系建设是社会工作行业助力基层社会治理与推进和谐社会建设的重要环节。家庭教育指导师以培养“孩子全面发展,增强孩子的社会意识,完善家庭和谐关系”为宗旨开展的家庭建设专项课程,以亲子关系、家庭结构、家庭教育、互动模式为抓手,指导家庭处理亲子教育问题,建构家庭教育互动模式,打造现代家庭教育全面成长方案。

这一切在上初中后开始发生转变,开始有了叛逆情绪,时常会有毛毛细雨,但无伤大雅,窃以为叛逆期也不过如此。但是从初二升初三那个暑假开始,突然变得狂风暴雨一般,学习也没了兴趣,开始沉迷电子产品,严防死守也没用,玩起游戏来就六亲不认。本来前两年成绩还不错,上了初三,成绩一落千丈。一言不合就暴跳如雷,家里闹得鸡飞狗跳,双方情绪都很激烈,感觉无法沟通。他总说到了初三下会努力的,结果到了初三下,对学习更厌烦。那段时间,我也一直在反思自己的教育方法究竟哪里出了问题,我也开始怀疑这么多年引以为傲的教育理论、教育方法是否妥当,感觉有深深的挫败感。
能问出“哪有叛逆青少年的学校”这样的问题,也足以说明家长希望叛逆孩子变好的愿望有多急切了。实际上,全国各地陆续开设了不少专门管教叛逆青少年的学校,有些学校还在电视广告、网络广告上大力宣传,希望通过这样的方式招收到更多的生源。但是判断一所管教叛逆青少年的学校,不是看该校投放的广告力度有多强,而是看学校相关的管理制度是否足够健全。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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