是孩子不想学吗?当然不是。孩子刚上学时,都是欢天喜地地怀着憧憬去上学的,都想向上向学的,是孩子学不好吗?其实绝大部分都是先天具足的,都是可以通过学习学好的。

孩子上了初中后,Fiona又为他请了一位德语家教。德语是孩子在学校的必修课,同时也考虑到将来IB课程中选德语容易拿高分,所以希望他能好好学。和很多带孩子参加语言补习的家长一样,Fiona发现,补习班的中国老师善于讲语法,讲课条理清晰,这点是学校的外教所不及的。上了一学期的家教后,孩子的德语成绩也突飞猛进。

健全家校共育机制,学校要引导家长除必要的课业学习外不再额外布置其他书面家庭作业,切实避免“校内减负、校外增负”现象发生。家长要引导学生利用课余时间从事力所能及的家务劳动,每天自主开展不少于1小时的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝,确保小学生每天睡眠时间达到10小时,初中生达到9小时。加强中小学生手机管理,引导学生合理使用电子产品,严禁学生将手机带入课堂,督促家长有效控制学生在家使用电子产品时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
为了让女儿尽快入睡,我威胁她说:“你再不睡觉,第二天起不了床我可不喊你”,虽然话闭之后女儿安静了下来,但是一个小时也就是近凌晨1:00钟,女儿突然说“妈妈,我睡好了”,那一刻我才知道“不睡觉起不来床就上不了学”的威胁有多么愚蠢,因为戳中孩子的痛点更激起孩子的担忧,看女儿那“不睡觉”等上学的架势,心中的焦急更是犹如火一样蹿在心间。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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