送园分离时,面对哭泣的孩子,家长心中肯定非常心疼不舍,尤其当孩子撕心裂肺喊着“妈妈妈妈不要走”的时候,妈妈的心可能都要碎了。可越当这个时候,家长们越要“稳住”,将心疼和不舍都藏在心里,避免加剧孩子的分离焦虑,不利于孩子的适应。

在每天接送孩子的时候和家长简单交流孩子的情况,例如:饭吃得如何?有无大便?午睡了么?有没有发生什么特殊的事情?这种交流有助于理解孩子的情绪,并由此安排孩子的晚间生活。饭吃得少的晚间补充营养,没有午睡的孩子晚上早点睡等等。即使没有特殊的事件发生,也应多和家长沟通孩子的成长状况。既让家长了解了幼儿在幼儿园的情况,也向家长了解了孩子在家的状态。沟通的时候,老师的态度要积极、亲切、诚实。

来到学校门口,车来车往,前面突然堵车了,原来一个学生下车开门碰到了一个带孩子上学的老父亲的电动车,孩子和爸爸倒那里了,我赶紧上前帮他们扶起来电车,看样子孩子也是新生,爸爸没啥大事,孩子抱着腿哭,司机一个劲道歉,态度挺好,让自己儿子上学了,还问摔伤孩子上医院的事,后来我就走了,具体怎么处理的不知道。都是家长,路上突然停车,孩子猛打开门,真的很危险。再看看后面都是骑车的大人,或者骑自行车的孩子,真的捏一把汗,感觉女儿还是不要骑车了,走路挺安全。就一个马路,还好吧。
具体表现为:基本上不去学校、不愿意出门、害怕出门、封闭自己、上网时间无法控制、情绪波动大、喜欢发脾气、有的孩子还砸东西;非常任性、固执甚至偏执、好高骛远、说一套做一套;说话不算数,说好去上学,到时间又不去,强词夺理、有的连书都不动一下,整天感觉很累很疲惫、作息时间开始无序,有的只要不跟他谈及上学的事情,什么都好,一谈上学就发脾气等。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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