近日,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。其中关于“未成年人沉迷游戏,谁责任更大”的讨论声再次掀起。在企业牟利、家长放纵、环境复杂的多重前提下,谁真正应该为“孩子沉迷”而担责?

所以说这是题出难了,和孩子没有关系,家长们在孩子高三阶段,不要过分插手孩子的学习,孩子在这个阶段本身就很有压力,如果家长不懂还要说孩子几句,很有可能导致孩子出现厌学心理。

密切家校沟通,做家校共育的联结者。明晰家校育人责任,密切家校沟通,提升与家长沟通能力水平和技巧,引导家长树立科学育儿观念,理性确定孩子成长预期,努力形成减负共识。引导家长教会学生从事力所能及的家务劳动,学生休息权利。引导家长监督学生合理使用电子产品,保护视力健康,防止网络沉迷。引导家长共同关注学生心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
而当家长发现孩子有厌学,表现得不爱读书的情况时,切不可武断、粗暴的责骂孩子。应保持耐心,真诚与孩子进行沟通,了解孩子厌学的原因。只有找到问题所在,才能与孩子一起想办法解决,从源头将问题处理掉。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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