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● 孩子到校安排专业心理老师一对一服务；
● 小、初、高文化课程同步，辅导考试;
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开篇的这个文案是国家在7月24日发布的通知，主要思想是构建教育生态，促进学生全面发展，减轻作业负担，科学利用课余时间。其中，在科学利用课余时间部分，提到了“引导学生合理使用电子产品，防止网络沉迷”。老实说，这是一个很好的通知，虽然有些老生常谈了，但也看出国家对于年轻人的重视，现在确实很多小孩子用电脑和手机太多，近视的情况非常严重。但在这篇几千字的通知中，关于网络沉迷部分只有半段，更多是在讨论规范培训机构之类。最终，我们也知道了结果，国内的培训机构事业受到了巨大打击。
转眼回到现代，如今的年轻家长分为两个极端。一，给孩子报各种培训班，辅导班，让孩子成为理想中的全能王。让孩子丧失了对学习的所有兴趣，只会觉得很累。二，怕自己的孩子学习累，怕自己的孩子在学校受到不公平待遇，担心孩子在学校里各种不适应，让老师“特殊”“单独”对待自己的孩子。每天各种叮嘱老师。孩子被宠坏，老师也很无奈。
为何日本家长如此放心大胆地让孩子独自上学，这背后又是什么因素在支撑着日本式育儿的发展呢，这一方式真的安全可行吗？
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