家长应将孩子放心交给老师后离开,尽量不要“一步三回头”,这样会让孩子看出家长的担忧或焦虑,只会使孩子的情绪更加波动,适应幼儿园生活的时间会变长。让孩子感受到爸爸妈妈相信他(她)们在老师的帮助下能很快适应幼儿园生活。

据了解,此次教育讲座中,老师用家庭教育的具体案例,让家长明白孩子成长过程中出现的问题。讲座中,授课老师谭治国结合当下家庭教育通过案例剖析,从家长应重视孩子的品德教育、家长在孩子学习生活中的陪伴关注以及家长的教育智慧三个方面进行了讲解,并建议家长注重劳动教育,主动学习。

夏女士夫妻俩都是上班族,平常忙着工作没有时间照顾孩子,为了孩子能够更好的学习和生活,夫妻俩决定找个保姆来照顾孩子的生活。由于夫妻俩平常工作繁忙,孩子从小就开始沉迷于玩各种电子产品。
有的家长认为没在学校得到的,只能靠自己。当孩子学习成绩不理想时,家长除了得到教师的结果反馈和敦促外,很多时候得不到准确、科学和持续的指导。无助的家长第一反应就是把孩子送到辅导机构补习,希望能够帮助到孩子,而事实上确实不少孩子提升了成绩,这更强化了家长送孩子去辅导班的意愿。要想把孩子从辅导机构拉回学校,学校个性化指导的有效性就成为关键。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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