其实最让我们放心不下的还是小文,几个周末跟他爸爸联系都说孩子不在家。小文天天沉迷在网络游戏中不能自拔,如果他爸爸不给手机就以极端行为来威胁,爸爸没有办法只能由他。记得上学期那次家访到他家的情形:他脸色灰白,佝偻着腰,站不直身,浑身颤抖,现在想起来还心有余悸。对于这种情形,我们老师都对他特别关照,课后加班加点为他重新辅导上学期内容,还好最后期末成绩赶上来了。这次我想一定好好说服家长想办法发现孩子的兴趣爱好,专注练习,逐渐把孩子培养成热爱生活的人。
然而,相比于学业繁重等现实压力,孩子在面对学习时的心理压力,却更容易对孩子造成影响,也更容易被家长们忽略。很多厌学的孩子通常不仅仅是单纯的因为学业繁重而对学习没兴趣,找不到成就感,而是一提到学习和考试就开始莫名地担心和焦虑,陷入一种自己非常想学,但就是无法集中注意力,学不进去的困境当中。
上学以前,我们只有“讲故事”时间,就是周末下午和平时晚上,念各种故事书。没有刻意安排过。不过孩子喜欢什么题材比如太空,就找相关书。
但家长要么不了解孩子,要么没有耐心,教育方式不当,导致孩子焦虑不安。北京心理健康研究所研究员王玉峰指出,轻度焦虑障碍可以通过早期干预和家庭帮助来解决,但重度焦虑障碍是有害的,会影响儿童的智力发展,诱发抑郁、自卑等心理疾病,需要综合治疗。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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