既然要求都低到这个份上,知识教育对普通国民其实就不重要了。甚至,基于这种逻辑,教育的目的都发生的变化——不是为了让这些普通孩子上进,反而是让他们堕落,长期沉迷于“奶头乐”(廉价的、不影响社会运行的娱乐活动),让他们在其中不能自拔,这样社会秩序自然就正常了。

第二,要构建“政府主导、学校主体、社区参与”的协同合作制度。学校、社区、政府在家庭教育中要协同发力。学校要充分发挥主体作用,除了通过家校合作开展教育工作之外,建议每学期对家长至少开展一次家庭教育培训;社区要建立农村家庭教育指导服务网络,一方面通过主题活动与培训从观念上提高当地居民对家庭教育的重视程度,另一方面结合社区本土资源,为家庭教育活动的组织和开展提供适合的场所和良好的环境。地方政府应结合实际情况下发协同合作指导文件,为当地家庭教育相关工作开展提供依据、支持和考核标准,构建具有地区特色的协同合作模式。

当前,未成年人网络沉迷现象普遍,网络游戏对未成年人的健康成长或将造成不可低估的影响。针对此现象,中办、国办日前印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。
家庭教育指导师应该是“治未病""的存在。做好家庭教育指导,要先做好家长的教育。帮助家长转变思想,学会科学的家庭教育理念,让家长制定家训,以身作则,营造良好的家风,帮助孩子塑造优良的品格,养成良好的学习、生活习惯。

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