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焦虑的时代为人父母最怕孩子说出不上学等“大逆不道”的话来。有时，孩子只是说一说。可现实往往是孩子刚开个头，就被成人以大道理切入。
终于放学了，儿子从学校带回来了校服和课本，我按照老师的要求，帮他包了统一的书皮，把所有的文具上都贴好了名字。全部整理妥当后，小书包和便当袋子顿时沉甸甸的，看着孩子的瘦小的肩膀，我忽然觉得有些不忍。
为什么有的家长很快就能适应，而有的家长却可能长时间沉浸在焦虑的情绪中？对于很多家长而言，自身的分离焦虑往往来源于孩子在入园时的“激烈”表现，因此，我们有必要先了解孩子产生分离焦虑的原因。
家庭是幼儿出生后的第一个场所，也是孩子人生起航的第一所学校。家庭教育环境好的孩子（这里要强调的是教育环境，而不是单纯只生活环境），长大后发展状态好的比例要高的多，此类例子不胜枚举，音乐家的孩子成为音乐家的概率要大得多，体育运动员家庭出运动员的概率也要大得多。子承父业的现象还是比较普遍的，其中原因就是受了家庭环境的影响或者熏陶。尤其是当孩子处在开放性自行吸收阶段，家庭教育环境中耳濡目染的作用尤其大。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
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