陈瑜:首先电子产品是个中性的东西,不存在好坏。孩子特别沉迷其中,也可能是因为他的学业、亲子关系或者同学关系出了问题,所以在手机上寻求一些逃避。不能说孩子学习不好,就怪罪到电子产品头上。

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根据《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》、国家新出台的《中华人民共和国家庭教育促进法》,各地需要积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用,提升对家庭教育工作的重视程度,提高家庭教育工作的水平,为每一个孩子打造适合健康成长和全面发展的家庭环境,构建家庭教育、学校教育和社会教育有机融合的现代教育体系。

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