孩子刚上幼儿园,家长们一百个不放心,表现得比孩子还焦虑。这种焦虑的情绪会不知不觉传染给孩子,让孩子不愿意来幼儿园。家长们要热爱和信任幼儿园,多和孩子讨论幼儿园有趣的事情,才能逐渐消除孩子的不安与焦虑。

其实,无论父母是不是从事教育工作,都应该从教育的需要出发,对自己有较高的要求,不断提升自己的教育认知和实操能力。教育不仅仅是一种工作,它更是一种科学,也是一门艺术。家庭教育同样需要顺应教育规律,同样需要尊重孩子,研究孩子,理解孩子,包容孩子,探索一系列适用于自己孩子的教育方法。家长的成长就在于一边学习教育,一边检查自身的问题,学中查,查后改,改了,就是成长。

孩子的杏仁和感受到了威胁,并在其他人身上发现了焦虑、恐惧、愤怒和沮丧,如果周围人压力太大,他甚至能从这个人的汗水中感知到恐惧和焦虑。其次,前额皮质也就是“领航员”包含着大量的所谓镜像神经元,镜像神经元似乎能够模仿一个人所看到的事物,因此对于像共情这样的情绪功能来说,他们尤为重要。恰恰是这些镜像神经元,能让孩子通过观察来学习,但他们也让孩子复制了来自父母的焦虑。孩子看到什么也就成为什么。这个过程从婴儿就开始了如果新生儿的父母压力很大,这些新生儿于那些父母更加平静于自信的新生儿相比会哭的更多,也更容易变得大惊小怪。
同时有的家长表示:如果学校全面开展托管,自己更倾向于选择学校的托管服务,主要原因有:学校老师更了解自己的孩子,学校环境更安全等。

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