更要命的是,孩子沉迷于电子产品中,周末一玩手机就超过八个小时。有一次他还偷偷用妈妈的手机往游戏里充了两千块钱……

在美国中产阶级的父母更多地对孩子进行规划栽培,即父母在小孩身上投人心力,培养小孩的认知、社交与文化技能,因而增加小孩生活上成功的概率,尤其是在学校的表现。而贫穷家庭受限于自身的有限条件,对于孩子的教育和培养则以“自然成长”为主,即让小孩自己控制成长,不安排任何进度,也不干涉小孩在学校的生活。在这一模式下,父母依靠的是规定与纪律,而不是在一旁监督、鼓励、说理或协商。

书香伴成长。为丰富辖区未成年人暑期活动,马鞍山市雨田社区新时代文明实践站启动“书香润暑期,阅读伴成长”活动,依托社区图书分馆丰富的书刊资源,为暑假留守儿童、外来务工子女提供了一个温馨阅读的空间。家长们认为,开放图书阅览室,既解决了暑假期间家中没人照看孩子的大难题,又减少了他们沉迷于手机、电脑等电子产品的时间,同时还鼓励未成年人养成多读书、爱读书的良好习惯。
小岛老师在家长会上,也和家长强调过:批评孩子需要方法,要一针见血地指出问题。对孩子大呼小叫,严厉训斥的家长,是最没用的家长。因为家长宣泄了情绪,把负面的感受一股脑都倒给了孩子,让孩子承担了学习的不良结果,这是不解决任何问题的。只有家长把学习问题产生的原因告诉孩子,并给出改正的建议和指导,再根据孩子的学习特点、性格特点,去帮助孩子接纳和纠正,这不是一般家长可以做到的,基本上在第一步的学习问题产生的原因上,家长就迈错了步。所以该怎样辅导孩子在暑假正确学习,尤其是语文学科学哪些内容?家长可以根据孩子的年龄特点来出招,有针对性地来辅导孩子,才能让暑假的学习是有效果的。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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