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我不见得希望孩子回去上学，我也对拒学症的孩子说：“你来看叔叔，叔叔的目的不是把你医好送回去上学。这不是我的目的，我的目的是让你快乐，当你快乐你就会去学习，当你学习你就会越快乐。当你越快乐，你在学习就越会有自信心。”
老师的初衷无非是让家长简单介绍一下自己。家长和老师可以很快熟悉，简单介绍自己是那个孩子的家长，真的没有必要这么煞费苦心地介绍。为了缓解群体中的尴尬局面，一些家长不得不找出各种原因。这个理由虽然牵强，但大家都很清楚，所以自我介绍就不了了之了。
来访者说，她可以接受孩子以后都不上学的状态，会尊重并全然的接纳孩子，她体会到孩子的不容易，孩子现在开朗了很多，她觉得如果现在让孩子接触到来自学校的压力，会不会让孩子退回原型，不如干脆妈妈帮他隔离信息。
再孩子求老师不要通知家长后，老师为什么不站在孩子角度想想，孩子为什么不愿让家长知道？是不是孩子家教比较严？不敢跟家里说？
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
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