4、家长保持情绪平静,理解孩子的焦虑,正向的语言鼓励孩子:“宝宝,我知道你很害怕,但是你现在长大上学了,可以认识很多新的朋友,学习新的本领”(错误的沟通方式:物质奖励“放学我带你吃雪糕”)

第三:就是作为家长来说,你就一定要知道自己孩子的情况,这个怎么说呢?我们经常说差异化教育、个性化教育。实际上这个主要在家长(家庭教育),学校是通才教育,他不可能对每一个孩子都做到面面俱到,这个没办法(资源问题),我们没必要钻牛角尖。所谓的差异化和个性化,我们当然希望学校可以做到,但是这些工作真的需要我们家长把它做好的。

3)提前预告或预演。提前告知孩子接下来的活动,并和孩子一起提前熟悉环境、活动流程等未知事项,可以缓解孩子内心的焦虑,降低情绪失控的几率。
在十年前,让孩子不着家的是网吧,他们沉迷在网吧里打游戏,而十年后,让孩子沉迷的是手机,随着科技的快速发展,电脑上能玩的游戏手机上都能玩,甚至比电脑的游戏还更多。虽然沉迷的电子产品有所不同,但造成的后果却是一样的。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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