认真观察,找出原因。常见的几种情况:家长曾无视孩子说话、孩子因对抗不愿回答、因有二宝而对大宝关注度减弱等。

从学校层面来讲,海外教育并非毫无缺点,孩子如何融入就是一重难题。但相比国内,学校的确更重视学生的个性发展。比如学校会着重课外活动,以及学生社团的建设。

激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓唬孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,这样会让孩子对小学生活充满向往。
之前李老师到我的教学楼去参观,刚好有两个孩子在操场上穿梭,一个孩子脚受伤了,另一个赶紧上去搀扶他。李老师说,大年,我想找这两个孩子聊聊,我上前和这两个孩子说:孩子,李老师说想找你们聊聊。其中一个孩子怎么回答的呢?他说:好,校长,再等20分钟,我先把玻璃擦了再说。他不认识校长,只认玻璃,知道现在应该干什么。当时李老师很感动,他说大年,如果在别的学校,校长叫他,他马上就跟着你跑了,还可以不干活,但是你的学生不一样。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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