前者否定了孩子的感受,不管接下来父母说什么,孩子都不愿去听,而后者利用同理心。认同了孩子的感受,孩子才能慢慢接受父母接下来的意见。

《家庭教育促进法》明确规定,未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

我国的各个地区都是缺少公立幼儿园的,尤其是对于一些外地来到城市打拼,并且在这里结婚生子没有户籍,这部分外来人工的子女是很难得到好的公立幼儿园学习机会,为了解决这样的问题,所以希望国家能够把幼儿园纳入义务教育,让更多的孩子得到上学的机会。
家庭教育指导员的作用三、学校发挥家庭教育指导师的指导作用,加强家庭教育指导的有效服务,促进家庭教育指导的持续改进。(二)增强家庭教育指导员的整体意识和理论水平。因人而异,因人施教,因势利导,每个人都有自己的潜能和需求,而每个人也有自己的职责和责任。

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