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只注意细节和局部，比如说孩子不吃饭，就非常焦虑，孩子玩玩具坐不住，就觉得孩子专注力不好。其实，孩子吃饭问题很多妈妈为之焦虑，但是大多数孩子并没有问题，从整体来看，一顿饭不吃不会饿坏，也不会营养不良。孩子坐不住，可能是因为对玩具不感兴趣，而且孩子的控制行为的前额叶还没有发育好，控制自己的能力不强，好动是正常的。
未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。首次将家庭教育和学校教育进行了明确的区分，家长需要做的是引导孩子全面健康的成长，对孩子的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等进行培养，但是唯独没有提到知识技能，这就是强调家长要重在孩子身心健康的发展。
家长一方面要认识到焦虑是一种正常的心理反应，另外也要学会分辨孩子的焦虑状态，读懂孩子的焦虑反应。不同的孩子情绪反应能力不同，焦虑反应也不尽相同。一部分孩子的焦虑反应表现外在显著，比如害怕、烦躁、失眠等情况；也有一部分孩子的焦虑反应是不外显的，比如表现得毫不在意、云淡风轻……
反之，如果学校的育人方向和家庭理念不匹配，孩子的潜能得不到发挥受压抑，久而久之，孩子就会厌倦学习、丧失自信，假如环境不适合，聪明的孩子也会变成“笨”孩子。
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