帮助孩子树立良好的时间观念,养成早睡早起的好习惯;调整孩子情绪,不慌张、不大意,给予孩子积极的自我暗示:“开学了,我可以见到老师和同学了”,做好心理调适;返校上学后,多注意和孩子的沟通交流,积极正面引导,消除紧张心理;注意个人卫生习惯的养成和坚持,如有身体不适,不过分紧张,一起正确地科学应对。
很多家长之所以将孩子送到学校花着钱,是送孩子来读书的,而不是来拼家长的,家长为什么会把孩子送到学校读书?还不是因为想给孩子接受教育的机会,让他出人头地,改变家风,而老师却根据孩子的家庭条件对孩子进行划分,这对于孩子的积极性是一个多么大的打击。
其实对王某我是心怀愧疚的,当年的王某从精神病院转到我这里,虽然情况有点儿复杂,当时的我了解到王某小学时成绩优异,进入初中第一个月考试成绩也很突出,后来不能在校,她妈妈就直接带她到了精神病院……当时的我只知道能够让孩子顺利上学就行。在与孩子交流之后,很快能够到学校上学,只是暂时不能住校,后来又经过调整已能顺利住校,但学习成绩却下降了。因为孩子能上学,孩子的妈妈对我格外感激。她妈妈对于她成绩下降,只是认为是孩子的责任。而我,几年来对此常心怀愧疚,如果我当时懂得在咨询中加入学习力的提升,基础那么好的一个孩子,成绩也一定会上去的。
郑捷举例说,在游乐场经常见到孩子在玩、家长低头看手机的一幕。其实,家长可以多关注孩子,看看孩子玩得对不对、好不好,哪些游戏可以玩得更好,一方面是提升陪伴孩子的质量,另一方面也从行动上给孩子不沉迷手机等电子产品的示范。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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