很可惜,网络游戏能完全满足这三种产生的条件:清晰的目标、及时的反馈、充分的控制感,而且是挑战孩子的技能,它的匹配非常的好。所以让孩子沉迷其中,不能自拔。

同时,还围绕如何调整沟通技巧、改善家庭氛围、提升教育理念等方面指导其转变家庭教育方式方法,引导监护人切实承担对未成年人的监护教育责任。

尊敬的初二孩子家长您好!您的留言已经收到,因为工作原因给您回复晚了一点,请见谅。今年由于疫情很多孩子呆在家里,因家长没收孩子手机不上学、玩游戏不上学的案例明显上升,个别孩子沉迷网络游戏不能自拔而直接辍学。究其原因,一方面是孩子在家里和父母没有共同语言,觉得生活非常乏味,加上青春期叛逆,导致亲子之间的矛盾越来越多,孩子情绪无处发泄,手机就成了zui好的沟通工具——网络不但可以联系同学、朋友,还可以玩游戏看视频,这也导致亲子矛盾持续增高。
我的看法是,《家庭教育促进法》的本质是唤醒家长的责任意识,知道在家庭教育方面,家长有着不可取代和不可推卸的责任,既不能急功近利地把孩子“外包”给机构就不管,也不能把责任完全推给学校,更不能随波逐流。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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