如果孩子目前的状况确实无法继续上学,家长可以让孩子在家先休息一段时间。如果孩子情绪极不稳定时还强硬把孩子送去学校,很可能造成孩子的心理问题。孩子在家休息时,父母要多多陪伴孩子,一些家长为了给孩子提供更好的物质生活条件,就忽视了对孩子的陪伴。

那像我自身的话,就是属于第三四类人群,既想通过了解家庭教育领域的知识,帮助自己去更好的教育孩子,也是有打算去从事相关工作的想法,所以在去年12月的时候,报名参加了现在家庭教育指导师证书考试,对我来说,这次证书学习考试不仅仅是一次考证,更多的是像打开了新世界的大门,让我突然对孩子的一些教育问题产生了新的想法和思路,也懂得更好的去和孩子如何沟通,所以我觉得对于我来说是受益匪浅的。

入园焦虑的学术定义是“分离性焦虑”,它是指孩子与依恋对象分离时表现出的过度的焦虑:如因害怕分离而不敢去学校;分离时过度的哭闹、喊叫;有些孩子还会引起身体的不适,如恶心、头痛、胃痛、浑身不适等症状,影响了孩子的正常生活与身心健康。
针对“家庭暴力”,家庭教育促进法也与相关法律规定进行了衔接,第53条规定:“未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的,依照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任。

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