另外,多带孩子在上学的学校附近玩耍,增加孩子对学校的熟悉感,有机会可以带孩子进校园玩耍,多带孩子发现校园的美好,让孩子对上学生活有所期待。多跟孩子正面谈论上小学的各种生活,让孩子在心理上正向认知上学和老师的批评教育。

当然,上学的终究是孩子自己,家长望子成龙当然无可厚非,但也要考虑孩子自己的想法。在一个孩子喜欢的环境学校,效率也会事半功倍。

如果原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向,可能学校里出现了一些令孩子烦恼,害怕并不愿面对和处理的人和事情。
目前的家庭教育误区之一就是家长的期望过高,特别是对家庭中唯一的孩子期望过高,将自己的期望强加于孩子。为此,增加孩子的课业负担,游戏、娱乐、休息的时间严重不足,严重影响儿童的身心健康。而远远超越子女实际水平和能力的教育要求,不仅影响儿童学习的积极性,也不利于儿童自信心的培养。家长付出的心血没有达到预期的效果,也增加了家长的挫败感

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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