想想平时孩子犯错时我们的表现,你一定是在急不可耐时就为孩子下了决定:“下次再有类似的情况,你就不要上学了”,“下次你再不听话,看我不打断你的狗腿”……关键是,下次这样的情况还会反复出现,你不让孩子上学了吗?你打断了他的腿了吗?你是不是也束手无策了呢?

其实,孩子的规则意识是很强的,这点从他们在学校很听老师的,就能看出来,可为什么有的孩子在家就成了小霸王呢?原因都出在家长身上。这里所说的家长,不只是父母,还有隔代的家长。为了让孩子更好的养成习惯,规则的制定要同步给家里的每个人,现代已经不是一个唱白脸,一个唱黑脸的时代了,要同频,才能共振。

抛开这些特例,从整体来看,早上学,特别是过早上学,对于孩子的心理成长是弊远大于利的。有些早上学的小孩,在小学甚至初中,表现都不错,和年龄大些的孩子没什么区别,家长也会由此判断自己当初给孩子做的选择是对的。但这种提前教育造成的一些心理问题,往往要等孩子接近成年甚至成年后才会一点点体现出来,如果控制得不好或不能很好地调整,就会伴随其一生。
不愿让孩子落后的家长们,倾尽全力,尽力给孩子提供一个不错的起点。很多家庭积累的过程如燕子衔泥筑巢,缓慢而艰难,甚至血泪相和,但崩塌却只在一瞬间。

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