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● 孩子到校安排专业心理老师一对一服务；
● 小、初、高文化课程同步，辅导考试;
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但是，值得注意的是，制定假期计划表不是完全塞满各种作业和课程，导致孩子假期比上学还累，这种过度“鸡娃”的方式是不可取的，必须劳逸结合。利用假期，陶冶孩子的情操，扩展孩子的见识，让孩子感受生活。
作为一个家庭教育讲师，我还是接触了挺多家长的，长久以来，我认为家长中存在的一个普遍误区就是——把“促进孩子学习”当成“家庭教育”的核心。在这样的认知下，家长只要聊起孩子的教育问题，就是学什么知识，报什么班，参加什么考试。家长的身份变成“学习监督员”或者“助教”，有的家长甚至还成为“老师”，和孩子的相处都围绕着学习进行。看似和孩子的互动不少，但基本上都是在讨论和督促学习。有些家长认为，双减之后，孩子从机构退出来，就是要家长补上这一块，家长负担更重了，持这样观点的家长，可能就是把学习当成家庭教育的核心。
我哑口无言，高兴、心疼、自责交织在一起，也知道了他每次都是在认真回答我那每次自以为是的关于他是否喜欢上学的问题，他是真的喜欢学校，喜欢上学，虽然他有着孩子们在这个年纪都有的“小毛病”
这样长大的孩子，会非常害怕失败可能带来的的落差，宁愿退缩在风平浪静的原点，不愿尝试，不愿挑战，总是表现得非常谨慎。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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