我以前也是培训机构的一名老师,我现在还记得我的一个学生叫雨曦的,再一次上完课后和我聊天给我说“老师,你说我们上学真的没有你们上班累吗?我每天凿山七点起床准备上学,晚上十二点左右才能睡觉,每周只有周日下午的时间是属于我自己的,我觉得真的挺累的了,你们上班有我累吗?”听完孩子的时间安排,我真的非常的心疼孩子,学的不好的地方家长说“学习不好你还不补课?那你不是跟别人的差距越来越大了?”学的好的科目家长说“学的好的就要再接再历,在基础学习上拔高,这样才能保持住”,忘了说,雨曦现在才四年级,那孩子的童年时代就真的要被学习沾满?孩子补课少就真的会落后吗?

这样家庭教育就显得至关重要了,小时候家长对孩子的教育会影响到孩子的一生。然而家庭教育却不是现代社会才有的,历史上宋朝的教育事业得到了高度发展,那么宋朝的孩子们都会接受到什么样的家庭教育呢?

接下来的这几天,妈妈带我去看了心理医生,诊断出来的结果是重度抑郁,虽吃了几个疗程的药物,妈妈也没有看到效果,妈妈看着我休学在家中,日夜玩起了手机,越来变得沉默寡言的我,使妈妈的焦虑逐渐递增。有一天妈妈想劝我去上学,可我心生厌倦了这些刺耳的话,我推开了妈妈,跑进房间,锁上了门,敲不开门的妈妈哭跪在孩子的门前,不能自我。
孩子厌学不是一天两天形成的。往往需要很长时间的发展。刚开始有些问题往往被家长忽视,很多问题没有得到及时解决和处理,最后变成厌学。也就是说种下了很多错误的种子,只是在萌芽阶段父母没有重视,到了结果阶段父母就开始焦虑了。返回搜狐,查看更多

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