让孩子知道你理解TA的情绪,但这并不代表你的认同和许可。告诉孩子TA现在正在经历的情绪反应叫做焦虑,描述焦虑给孩子带来的痛苦。不要去批评、指责、威胁,“每个小朋友都要上学的,你看XXX就很喜欢上学,你怎么能不上学呢?逃学的孩子不是好孩子!你再这样妈妈不喜欢你了”。我们需要做的是,用陈述的方式描述孩子的状况,“你今天不想上学。你现在感觉XXX难受,一想到上学就焦虑。”

家长在辅导孩子写作业时很难控制住自己的情绪,这似乎是全国家长在辅导功课时都会发生的事,这其中有孩子的原因,也有父母的原因。

见了儿子,父亲什么活也没有说,只是掏出手帕擦去儿子额头的汗和眼中的泪、然后接过孩子的书包,搀着儿子缓缓地跨上一级级台阶。过了天桥后,父亲对儿子说:“孩子,你是不是觉得爸爸太狠心,但是你现在还是学生,不可以坐车上学。今天你表现得很坚强,等你长大了一定会大有出息,一定能买一辆比爸爸这辆更好的汽车。”说完、父亲的眼圈也有些发红了。可怜天下父母心,试问哪一个父母愿意看到自己心爱的孩子受苦受罪呢?但是有时候父母还是要狠狠心,让孩子去吃一些苦,受一些罪。正如故事中的那位父亲,可以说他非常地爱孩子,但是他也有他教育孩子的原则。用车送孩子上学于他虽是举手之劳,但他不愿意因此而养成孩子不好的习惯,所以坚持不送。
在家访过程中,我说得最多的一句话就是老师们最喜欢的就是大胆发问的学生,多去老师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的,这几天,她们一来学校就来找老师问题,很是积极,我也真的是从未有过的欣慰希望孩子们可以坚持这个好的习惯,好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题,孩子们现在还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,家长们应该多注意这个问题。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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