第一,孩子感受到父母的紧张、焦虑,同时也看到自己无能;第二,激起孩子的消极抵抗心理:“你越催我慢”;第三,让孩子失去责任心,大人不提醒,就不会主动记得该做的事情。

目前可用的有限数据使得家长访问他们为孩子考虑的学校变得更加重要。疫情过后,许多学校已经恢复开放日欢迎父母带孩子参加学校举办的小团体或个人活动。要了解一所学校,没有比现场参观并当场提问更好的方法。

相信很多家长都对孩子爱玩电子产品这一事感到头疼,长时间使用电子产品会让孩子沉迷,导致睡眠不足、学习成绩下降、视力减退等众多副作用。为了不让孩子玩电子产品,家长们也是八仙过海,各显神通。孩子小时候还可以“骗”他,长大以后就只有用严厉的家规规范他们。
许多家长认为孩子进了初中,年龄大了,知道学习了,不用操心了。多年来,我遇到许多家长,当孩子在学习行为方面出了问题时,讲“我交着学费,教育孩子就是你学校的事情,孩子出了问题就应该由学校来负责”。这不是简单的责任推卸,而是家长对家庭教育的熟悉有了问题。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师。初中阶段是孩子学习打基础,是非观人生观初步形成的要害期,家长的责任更重了,对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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