湖北仙桃叛逆期孩子管教中心_2022已更新(今日／头条)

孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦，产生矛盾，而自己又不能很好的处理，孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学，有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁，而又不敢告诉家长和老师，对学校产生了恐惧的心理，不愿意去学校，有的青少年叛逆，结交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影响，产生了厌学的想法。造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的首先

1、如果孩子愿意上学，这就说明导致孩子抑郁的主要问题不是来自学校，而是来自于家庭。因为是学校导致他的抑郁，那么孩子肯定是对上学这件事情很排斥的，装个病、说哪里不舒服等等基本上就不用去学校了。

2、妈妈当时不懂感统当然不明白其中原因，就很焦虑，后来耿老师和妈妈促膝长谈一番，耿老师从头又把感统发展的层次和孩子当下的状态给妈妈耐心的讲了一遍，并且告诉妈妈如果不抓紧给孩子训练，将影响未来孩子上小学。妈妈也是个非常开朗豁达的智慧妈妈，谈话之后妈妈就坚持上午送孩子上学，下午带孩子来训练，真是风雨无阻，而自己也努力的学习感统。

很多时候我们都可以看到一个场景，孩子在玩，家长总是在孩子身边打转。或者让孩子讲解孩子为什么那么玩的原因，或者陪孩子一起玩。

1、做好孩子的阅读，家长一定要做好引导作用，比如说经常性地带孩子们去图书馆借书还书，去书店买书看书，还有家长在家里也要以身作则地去阅读，在这样的氛围下，孩子的阅读习惯就会慢慢的被家长引导到正确的方向上。如果家长自己都沉迷于手机游戏，电视麻将等低俗爱好，怎能期望孩子会爱上阅读，爱上学习呢？

2、但是许多人对为什么而学习，自己学习的真正目的到底是为了什么？可能并不是非常清楚，迷迷糊糊的学习，毫无目的的学习。

3、家长要经常性地与孩子进行平等的谈话、聊天，让孩子明白留在校园接受教育学习的重要性和必要性，与孩子上来寻找出合适的方法，让孩子能在校园期间拥有快乐，而并非一定是优秀的学习成绩。强调，提醒各位家长；孩子不厌学的关键是让孩子在校园内拥有愉快、开心的成长环境比拥有优秀的学科成绩还重要。

叛逆期孩子管教中心

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最近在网上一直看到很多家长在询问这样一个问题，自家小孩子在上一、二年级时还非常用功，放学回来马上就跑去写作业了，也不想着出去玩，直到升到四年级后就开始变了，变得日渐懒散起来，甚至开始找各种理由不想去上学，逃避写作业。想要了解更多“叛逆期孩子管教中心”的信息，可以咨询湖北仙桃青少年管理学校的心理老师，24小时在线，如有其他疑问请拨打下方热线！