湖北咸宁叛逆厌学行为矫正怎么样(青少年厌学叛逆矫正管用吗)

在很多家庭，孩子的成绩就是“家庭晴雨表”，成绩上升家里一片祥和，但稍有差池就会迎来“阴雨天”，这无疑增加了孩子的心理压力。其实，并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准，因为当孩子考的好时，有可能是近段时间内学习状态比较好，复习重点比较全面，考试心态比较端正；考不好有可能是考试时身体不舒服，基础不扎实，题目偏难……当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。

1、要做到平和地接纳，前提是，家长们从心里认为孩子哭闹不愿上学是自然而然的表现，哪怕他们故意捣乱，也是正常的。

2、孩子也会被你们带的更加焦虑了，所以说第一次上学就不哭不闹的孩子往往生活在一个幸福的家庭中，父母对老师也是十分信任的。

2如果家长每次都对孩子说清楚原因，孩子对大人说话时也能说得更清楚。例如有时候孩子会撒娇闹情绪，嚷着“我不想学习”“我不想吃饭”。如果平时亲子之间养成了说清楚原因的习惯，孩子也会解释自己这么做的原因。比如：我对孩子说话时有一条准则，就是不能对别人家的孩子说的话，也不要对自己孩子说。当然，我偶尔也会有忍不住想发火的时候，但其实家长和孩子之间也很需要“以礼相待”。

1、这类父母要么是过于忙于工作，无心顾及孩子的学习，要么是欠缺重视孩子教育和培养的意识，所以他们大多时间都是由着孩子自己学习和生活。我们成年人有时都不一定能有强大的自制力，更何况是孩子了，尤其是他们这个年龄阶段的孩子喜欢玩是很正常的，所以，学习成绩一般不是没有原因。

2、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观人生观价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!

3、从而培养学生的责任意识和团队意识，让学生了解合作的重要性，并且能够有效地与自己的组员进行交流，从而提高学习效率。

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最后，各班班主任与家长对新学期的要求和打算，进行了沟通与交流。希望家长们积极配合学校疫情控工作，重视孩子综合素质的全面发展，关注孩子的体质健康，合理安排孩子的作息时间。想要了解更多“叛逆厌学行为矫正怎么样(青少年厌学叛逆矫正管用吗)”的信息，可以咨询湖北咸宁小孩厌学学校专业心理老师！