湖北咸宁叛逆孩子管教教育学校(管教叛逆孩子教育学校)

很多孩子成绩不好，并不是不聪明，也不是没请家教，而是因为产生了厌学情绪。这种厌学情绪可能是针对一门功课，也可能是讨厌所有的学科，孩子的厌学一般会有两个原因，一是孩子本身的原因，可能由于年龄小，心理素质不稳定，不善于掌控自身情绪，因此学习上遇到一点挫折就容易精神紧张，自信心受挫，从而影响考试成绩和学习心态。另一种原因可能就是外部环境造成孩子的厌学，这一类的原因很多，比如父母不恰当的期望，某些老师教学方法的不当，课业负担的过重，和同学之间的关系紧张等，这些情况都会令孩子产生抑郁、烦躁，从而影响学习的积极性，产生厌学情绪。

1、抗拒上学，磨蹭不愿出门，快到学校时开始哭闹，不愿进学校。起初只不愿进数学教室，近一个星期发展到任何教室都不愿进。妈妈反馈是孩子怕老师，觉得老师凶，特别是数学老师。妈妈认为关于上学问题，她很矫情，不能惯着她。

2、面对孩子或轻或重的情绪问题，有些家长的第一反应是—否认：“（我的孩子）怎么可能抑郁症，不过是学习压力大点！”“她成绩挺好的，怎么会有压力？”；或者是指责孩子“小题大做”，“本来就没什么事”。甚至有些患者病情已经严重到无法维持学业，家长还要求患者就诊后返校上学。

成绩上不去，有很多因素。比如孩子学习兴趣不浓，学习自觉性不强，家长的监督没有到位，学习方法没有掌握好，还没有适应等等。不管是什么原因我想作为家长和老师都不能轻易地放弃，否则就是对孩子的不负责任。

1、一些父母忙于事业发展和挣钱养家，因而忽视了对孩子的教育。只是给孩子足够的零用钱，对孩子的成长关心不够，孩子得不到情感的支持和温暖，而家长一味地把物质付出作为要求孩子学习成绩的资本。他们吃喝不愁吃，学习成绩却一落千丈，孩子的情感需求无法得到满足，学习体验也很不愉快，容易导致孩子对学习产生厌恶情绪，甚至出现早恋行为。

2、在语文教学中，可以利用现代信息技术拓展教学内容，重点更加突出；借用多种媒体形式使语文中晦涩难懂的词语变得浅显易懂，使枯燥的内容更加直观、灵动；运用多种现代信息设施使学生学习的方法更多样，更加激发学生的学习热情，这样才能达到教学的预期目的。

3、加强学习，提升自身综合素质。坚持把学习作为一种精神追求、一种政治责任，进一步提高对理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性、主动性。坚持集中学习和个人自学相结合，坚持学用结合、学以致用，重点学好党的新政策、新理论和治财理政、农村工作等业务知识，努力提高自身的政策理论水平和分析问题、解决问题的能力，不断用党的创新理论和政策武装头脑，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。同时，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定，使自己成为一名政治素质高、服务能力强的基层干部。

叛逆孩子管教教育学校(管教叛逆孩子教育学校)

综上所述，教育孩子不是一朝一夕的事情，以上就是湖北咸宁青少年厌学心理学校说道的“叛逆孩子管教教育学校(管教叛逆孩子教育学校)”的知识内容！。

最后采取的处理办法是，当孩子写完作业之后，就让孩子自由干什么，但是不能超过11点30分，因为超过了11点30分就会影响到第二天上学。想要了解更多“叛逆孩子管教教育学校(管教叛逆孩子教育学校)”的信息，可以在线咨询湖北咸宁青少年特训专业老师，为您解忧孩子教育问题！