如何劝导厌学的初中生(如何解决初中生厌学)

我遇到一些青少年，虽然每一个孩子不愿意上学的理由都千变万化。但是他们都有一个统一的特征就是拒绝回到学校。

更极端的，就在前两天，有个初一的孩子因为承受不了作业的压力，直接跳楼身亡了。

最近我还遇到一个，这个孩子也是因为不接受自己的长相，而拒绝进入学校。

已经是厌学的孩子，怎么办？

如果孩子完全退出学校，并且经过各种努力都没有用的时候，我们必须要接受，有些人由于社会原因，还有个人承载力的原因，他必定要走他生的这段弯路。

这是他的命运，我们改变不了，在你力所能及的说服，劝导及在学校各种各样的沟通前提下，他还是做出退学决定，这是我们所能承担，及孩子也必须要承担他做出的人生的重大选择，这个选择是他人生要走的弯路了。

但是人生走弯路，不代表他的人生最后失败，这是两回事，在这种情况下，其实孩子选择退学，我们仍然可以给孩子做上几次心理辅导，让孩子至少在人格成熟上讲，他知道我虽然退学了，但是我仍然不会放弃我的人生，我仍然会为我的人生做其他方面的准备，等我有一天我觉得时间成熟，我会再度来学习。

我们得允许孩子走的道路和其他孩子不一样，这是必然的。

如果孩子有厌学情绪这方面的可能，我们应该允许孩子保持学习的状态，但不一定要去学习他不想学的课本或者教学的东西，可以问他，如果你愿意学，你最想学些什么？比如说你喜欢小说？还是文学类的？还是物理学的试验，不一定选书本，这时找他的兴趣，跟他兴趣相关的地方，让他去学，哪怕暂时性的学业会耽搁一段时间，但是首先把孩子快乐学习的因子先把它培养出来，等他慢慢地从一些课外读物里面，他喜欢的事情里面找到那种乐趣，那种快乐的感觉了，这时在逐渐一点点地捡起已经不喜欢的书本还是有可能的。

（1）初中各科难度加大，有的学生在小学没有养成好的学习习惯，到了中学之后就越来越跟不上，上课像听天书，感觉来学校上课也学不会，自然就不想上了。

（2）学科增加，作业增多。学习占用更多的时间，学生更累了，一些孩子吃不了苦，不愿意吃苦，面对越来越多的学习任务，就自我放弃了。

（3）学生逆反心理增强。面对家长和老师的说教，听不到心里去，反而想对着干。认为自己能力强，不上学，也能独立，出现对自己能力的错误认知。

（4）受其他辍学学生的影响。在一些小城镇，一些孩子初中没读完就不读书了，开始去打工挣钱，其他学生看到这些人自己挣钱，到处跑，还能吸烟喝酒没人管，就很羡慕，读书又那么累，也就不想上了。

明白了原因，那么我们应该采取什么措施呢？

首先，要和班主任老师做好沟通。切实的了解学生在校学习情况，搞清楚孩子到底出了什么问题，以便能有针对性的采取措施。

其次，要和学生认真严肃的交流。表明自己坚决的态度，家长要绝对不允许现孩子初中阶段辍学的，让孩子放弃这个幻想。告诉孩子遇到什么问题，可以沟通解决，如果孩子提了什么条件，可以做适当的让步。

最后，可以通过“忆苦”教育来劝导。一个是告诉孩子社会生活的不容易，父母的不易。再有，如果他羡慕辍学的学生，也可以找一些提前进入社会亲戚家或者朋友家的孩子，让这些孩子告诉他社会上的艰苦，自己现在真实的心理情况，我想大部分都是后悔的，都会劝他不要过早进入社会。

中学校园生活是一个人发展最好的时期，愿孩子们都能在学校里健康发展。

初中生厌学怎么办

初中生厌学首先要解决孩子的自信心问题，由于在学校期间受到老师或同学的排挤，或是歧视，有些同学的心理承受能力不强，就不愿意面对现实，选择了逃避，在暑假期间接受厌学的心理辅导是很常见的，还有一些是由于学习压力太大，从而放弃，以前都是学校里的好学生，突然就不喜欢学校了，很多这样的情况，只要家长和学生配合都会慢慢恢复的，还有就是受到学校的暴力事件，但是大多数孩子不和家长说，这个时候不要强迫去学校，也不要打骂更没用的，更不要和他有冲突，说过激的话语，否者后果更严重，要慢慢释放他内心的痛苦，让他学会面对现实，使内心更强大，更自信，回到学校的孩子会比以前更用功，内心更强大。对于初中生厌学这方面，其实真的是很有学问的。首先得了解厌学的原因，为什么会厌学，根由在哪里，就像人病了得看病，得先确诊以后才能得出治病的方案，才能有效的治疗好。厌学也是一样的，知道原因在哪里，是因为什么而厌学，从思想方面和实际生活当中进行合理的疏导，慢慢培养孩子的学习兴趣，有效的促进学生学习成长。培养学生独立处理问题的能力：家长应该培养孩子形成自我成就意识，多让学生发展自己的特长和兴趣，从中体会自我价值感。在他们遇到困难和挫折时，家长应让孩子尽可能多地自己做主决定一些事情，使他们可以有更多的机会体验成功感，同时也提升了他们解决问题的能力。

培养学生的换位思考能力：家长应该指导孩子学会从多个角度来看待人际关系中另一方的反应，学会与他人配合与合作性的互动，交往中去除以主观来推测别人对自己的看法，避免因猜疑而引发人际的不愉快。

建立学习目标：学习较差的学生更容易引发厌学情绪，因为他们基础较差，所以对学习的信心不足，常把学习中的困难放大，在学较体验不到放松的心情。家长可以帮助孩子建立学习目标清单，将目标分成一个个小部分，然后慢慢的，一点点的去努力实现，将成绩提上来。家庭关系不和是造成高中生产生厌学心理的主要原因。康菲特青少年成长中心老师分析，有的家庭父母关系紧张，或者由于各种原因疏于对孩子的照顾，给子女的心灵留下了严重的创伤，致使他们不能集中注意力在学习上。尤其是离婚后的单亲家庭和重组家庭，他们往往疏于对孩子的管教，缺乏正确的引导方式，有的甚至将孩子寄宿在学校或者丢给老人。这些学生对学习大都抱无所谓的态度，因而很容易产生“厌学”情绪。

另外，学校对学生的管理教育没有适应新的教育形势的变化，课堂教学没有激发学生的兴趣。现在有些老师还是按照以前的教学模式，死教书，只注重成绩，不注重学生的兴趣，让课堂变得枯燥至极，有的学习区别对待，对于成绩不理想的学生疏于管理，这些也是造成学生“厌学”的重要原因。对于初中生厌学这方面，其实真的是很有学问的。首先得了解厌学的原因，为什么会厌学，根由在哪里，就像人病了得看病，得先确诊以后才能得出治病的方案，才能有效的治疗好。厌学也是一样的，知道原因在哪里，是因为什么而厌学，从思想方面和实际生活当中进行合理的疏导，慢慢培养孩子的学习兴趣，有效的促进学生学习成长。

初中生厌学怎么办

初中生厌学首先要解决孩子的自信心问题，由于在学校期间受到老师或同学的排挤，或是歧视，有些同学的心理承受能力不强，就不愿意面对现实，选择了逃避，在暑假期间接受厌学的心理辅导是很常见的，还有一些是由于学习压力太大，从而放弃，以前都是学校里的好学生，突然就不喜欢学校了，很多这样的情况，只要家长和学生配合都会慢慢恢复的，还有就是受到学校的暴力事件，但是大多数孩子不和家长说，这个时候不要强迫去学校，也不要打骂更没用的，更不要和他有冲突，说过激的话语，否者后果更严重，要慢慢释放他内心的痛苦，让他学会面对现实，使内心更强大，更自信，回到学校的孩子会比以前更用功，内心更强大。对于初中生厌学这方面，其实真的是很有学问的。首先得了解厌学的原因，为什么会厌学，根由在哪里，就像人病了得看病，得先确诊以后才能得出治病的方案，才能有效的治疗好。厌学也是一样的，知道原因在哪里，是因为什么而厌学，从思想方面和实际生活当中进行合理的疏导，慢慢培养孩子的学习兴趣，有效的促进学生学习成长。培养学生独立处理问题的能力：家长应该培养孩子形成自我成就意识，多让学生发展自己的特长和兴趣，从中体会自我价值感。在他们遇到困难和挫折时，家长应让孩子尽可能多地自己做主决定一些事情，使他们可以有更多的机会体验成功感，同时也提升了他们解决问题的能力。

培养学生的换位思考能力：家长应该指导孩子学会从多个角度来看待人际关系中另一方的反应，学会与他人配合与合作性的互动，交往中去除以主观来推测别人对自己的看法，避免因猜疑而引发人际的不愉快。

建立学习目标：学习较差的学生更容易引发厌学情绪，因为他们基础较差，所以对学习的信心不足，常把学习中的困难放大，在学较体验不到放松的心情。家长可以帮助孩子建立学习目标清单，将目标分成一个个小部分，然后慢慢的，一点点的去努力实现，将成绩提上来。家庭关系不和是造成高中生产生厌学心理的主要原因。康菲特青少年成长中心老师分析，有的家庭父母关系紧张，或者由于各种原因疏于对孩子的照顾，给子女的心灵留下了严重的创伤，致使他们不能集中注意力在学习上。尤其是离婚后的单亲家庭和重组家庭，他们往往疏于对孩子的管教，缺乏正确的引导方式，有的甚至将孩子寄宿在学校或者丢给老人。这些学生对学习大都抱无所谓的态度，因而很容易产生“厌学”情绪。

另外，学校对学生的管理教育没有适应新的教育形势的变化，课堂教学没有激发学生的兴趣。现在有些老师还是按照以前的教学模式，死教书，只注重成绩，不注重学生的兴趣，让课堂变得枯燥至极，有的学习区别对待，对于成绩不理想的学生疏于管理，这些也是造成学生“厌学”的重要原因。对于初中生厌学这方面，其实真的是很有学问的。首先得了解厌学的原因，为什么会厌学，根由在哪里，就像人病了得看病，得先确诊以后才能得出治病的方案，才能有效的治疗好。厌学也是一样的，知道原因在哪里，是因为什么而厌学，从思想方面和实际生活当中进行合理的疏导，慢慢培养孩子的学习兴趣，有效的促进学生学习成长。