孩子很迷茫离家出走了(孩子很迷茫离家出走了)

13岁男孩离家出走，趴在大桥欲轻生

“110吗?我的儿子生气离家出走了，你们快帮我找找吧!”12月12日晚10时46分，漯河市公安局110指挥中心响起急促的报警铃声，接警员赵延稳接听后，赶忙安抚报警人的情绪，询问有关情况。

据报警男子讲述，他的儿子13岁，当日在家与父母生气离家出走，声称要去跳河。报警男子追出小区门口，看到儿子骑着共享单车快速离开，此后一直与其联系不上。由于男子家离沙河金山桥较近，他担心儿子真的去跳河。

了解情况后，赵延稳迅速指派郾城分局金山派出所民警与报警人见面，在金山桥附近帮助查找离家出走男孩。接警员高博则与报警人联系，登记出走男孩的详细特征，向市区所有巡防单位发布“协查通告”。

当晚11时24分，漯河市公安局110指挥中心接到群众报警，在交通路沙河桥上，有一个男孩在桥边趴着，看起来情绪低落，几次试着想往桥下跳。接到报警后，赵延稳立即指派源汇分局巡防警力前往处置，高博快速通知120、119救援人员赶往现场。

通过对比，民警认为认为两起警情中的男孩极有可能是同一人。高博叮嘱报警群众先在现场照看男孩，稳定其情绪，为出警民警争取时间。通过110科学指挥调度，多警联动作战，欲轻生男孩成功获救，被带到老街派出所，最终被家人接回了家。

15岁少女吞安眠药，民警苦寻6小时

民警们立即在辖区几个家属院进行挨家挨户询问。晚上11点，在寻找到一家属院三楼一户人家时，发现其半封闭的防盗门锁着，里边的木门半掩，敲门一直没有人回应。

原来，女孩下午和妈妈发生了矛盾，母女吵架后，女儿想不开，就有了轻生的念头。妈妈一直以为女儿生气跑出去玩了，哪知道女儿竟然吞服了安眠药。要不是民警经过六个多小时的辗转寻找，及时赶到，后果不堪设想。

漯河已建成“平台”，24小时提供帮助

贾新政表示，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育和家庭环境，能够对孩子的心理健康起到很重要的促进作用。遇到矛盾时，父母应牢记“堵不如疏”，与孩子及时进行沟通，尽快解决矛盾。

https://news.dahe.cn/2020/12-14/773648.html

有关部门曾经针对青少年做过一次抽样调查，调查选取19所学校4000名学生，对他们进行青少年叛逆的相关表现及行为调查。

离家出走作为心理叛逆的表现之一，调查结果是，20.8%的青少年有过离家出走的想法，5.8%的人曾经尝试过离家出走。

在孩子成长过程之中，会不断有情感需求、自尊需求、成就感需求等多种心理需求。一旦家庭无法满足某一种需求，处于情绪敏感期的孩子，可能就会因为迷茫而做出莽撞的事情。

一次上班路上，同事唾沫飞溅地描述了前一天晚上，教育了一下乱扔东西的孩子，孩子竟然要离家出走。

孩子哭着，大声说："坏妈妈，我要离家出走。"一边说，一边跑向门口，打开门，准备夺门而去。那一刻，同事愣住了，幸好孩子的爸爸及时拉住了孩子。

同事第一次看见孩子这样，孩子竟然要离家出走，这一举动，让同事震惊不已。同事重复着说："他竟然要离家出走！那么小的孩子，竟然要离家出走！"语气中充满着惊讶和不解。

看她的神情，我也感叹，平日稳重的一个人，今日竟如此失态，看来她真得是被孩子要离家出走的举动吓到了。

其实，很多孩子在情绪敏感期，都有过离家出走的想法，因为和家人闹矛盾，孩子觉得家人不理解自己，冲动之下，就想逃离家。我给同事推荐了一本绘本，建议她和孩子都看看，或许对亲子关系有帮助。

它就是 《开往未知地的巴士》，由日本井上洋子著作，楠原顺子配图，绘本讲述了小男孩和妈妈吵架后离家出走，一辆会变身的巴士，带小男孩经历了一段心灵回归的奇幻之旅。

此绘本不仅可以让孩子的情绪得到宣泄，也能让孩子明白，家是随时可以回去的港湾。此绘本也适合家长阅读，能够让家长站在孩子的角度，去理解孩子的内心。

此绘本是"日本青少年读书感想作文比赛指定图书"，我介绍一下它的几个特色，说不定你也会喜欢此书。

一、不用拼命叫喊，成功吸引眼球

书的扉页和封底图案，布满了形态各异的白色动物，用的底色是非常明亮的橙色。迪克·布鲁纳在《我与米菲兔的故事》中说："颜色之所以重要，是因为每一种颜色都会产生唯有那种颜色才会有的特别力量。"

橙色设计，通常传达一种比较亲近的感觉，是很棒的吸引注意力的色彩。同时，形态各异的小动物会唤起读者的求知欲望。

不用拼命叫喊，扉页和封底的细节设计，就能成功吸引读者的眼球。

我第一眼看到时，就被鲜亮的橙色所吸引，小动物们也唤起了我的好奇心。看了书，我才知道这些小动物，正是故事的导火索。

二、巧妙运用色彩，故事感同身受

故事前端楠原顺子将家庭的墙面、桌子以及巴士、潜水艇等用黄色作为主体色，黄色是争辩和冲突的代表色，正符合小男孩以及小狸都与妈妈发生冲突的故事情节。

在英文中有"yellow-bellied(胆子小)"，黄色也容易让人联想到怯懦。小男孩离家出走"面对陌生的道路有些心虚"；坐在只有自己一个人的巴士上，不是兴奋，而是呆呆地看着窗外；车门打开后，他赶紧下车，小心翼翼地转到车前方。可见小男孩离家出走去"未知地"，内心并不完全是满满的兴奋，而是带有恐惧与怯懦的。

故事后端大量运用了黄色的互补色-蓝色。大海、村庄等主体是蓝色。蓝色代表寂静，表面上是描绘大海和夜晚村庄的寂静，但意旨孩子与家长都需要静下来思考，反思自己。

《开往未知地的巴士》正文中有13幅彩图和21幅黑白图。插画师楠原顺子，采用了彩色与黑白穿插的手法，意在表明孩子的离家出走，不仅是一场探索之旅，还是需要冷静思考的心灵之旅。

黑白图数量多于彩图，一是表明孩子内心有委屈和恐惧，二是强调书的重点在于故事背后的思考。颜色推动了故事情节的发展。

三、故事贴近生活，不随意的选择

好的绘本不仅在讲述一个故事，也可以提升读者的观察力，丰富想象力，升华精神境界。

妈妈扔掉了男孩的蝉蜕，认为是没用的东西，但在孩子心里，蝉蜕却是可以当勋章的宝贝。孩子说："不管怎样，错的总是我，妈妈总是一副很有理的样子，我讨厌这样的妈妈"，"都是妈妈的错"，"臭妈妈"。这些言语很容易引起小读者们的共鸣，也会引起父母的反思，为什么父母对孩子是满满的爱，孩子却有不满。

《奶蜜盐》一书中写到：

"父母总是以一种居高临下的口吻对孩子进行说教，经常以命令、斥责的方式与孩子交谈，会激起孩子对父母产生不理解自己的怨气。"

父母应该学会主动示弱，父母的理解能够帮助孩子更好地成长。

书中描写的小男孩摔伤，就想起妈妈，想念家。

《史记·屈原列传》有：

"人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。"

人在困苦穷尽时就会追念本原，所以到了极度劳苦困倦的时候，没有不喊天的；遇到病痛或忧伤的时候，没有不呼父母的。所以，小男孩摔疼了想念家是人的本性。

故事中，会变身的巴士是另一个主人公小狸变化的，它是因为被妈妈误解而离家出走的。小男孩与小狸是两个"同病相怜"的人，他们在一起互诉衷肠。这也指示出孩子在不开心的时候，可以找个人聊聊天，发泄下情绪，可以让心中的不满逐渐平息。

井上洋子写的故事贴近生活，又有巴士会变身，这些异于常理的变化，使读者感觉到熟悉而又奇特、新颖而有趣。

四、多处疑问，引发思考

井上洋子没有写小男孩离家出走后，家人着急找孩子，而写妈妈做了孩子最喜欢吃的咖喱饭。每次闹别扭，吃了咖喱饭，他们就和好了。那么，孩子出走后，家里发生了什么呢？

孩子说"这次离家出走，玩得很开心"，这个"开心"有几层意思呢？

孩子回去后，父母会是怎样的态度呢？是刨根问底，训斥孩子乱跑，还弄破了手掌？还是平静地倾心交谈，给予孩子关心，看孩子是否愿意，告诉父母这段奇幻之旅呢？

这些问题在绘本中，并没有直接给出答案，而是留给了读者，引发思考。

另外，书中还有一条小竹荚鱼被困到水草中，小鸟宝宝练习走路等与主题有关的有趣情节。

《开往未知地的巴士》这本绘本，于孩子，可以产生认同、情绪宣泄，帮助孩子心灵回归；于家长，反思教育方法，呵护情绪敏感期，孩子的玻璃心，与孩子共同成长。此绘本适合家长与孩子共读。